大学生就业信息接触、线上群组互动与就业价值取向调查问卷

       您好!本问卷用于了解大学生获取就业/升学信息、与他人讨论职业问题以及选择工作时看重的因素。问卷没有标准答案,也不用于评价个人选择。请根据最近一段时间的真实情况作答。

       本问卷中的“线上群组/社区”是指你较稳定参与、会反复看到同一批成员或内容的线上空间,例如班级/宿舍微信群、求职群、考研群、考公/考编群、行业交流群,或围绕某个账号/话题形成的互动社区。

       预计完成时间约 10–15 分钟。除非你主动填写,否则请不要提供姓名、手机号、学号等直接身份信息。

知情同意
我已阅读以上说明,自愿参加本研究。

A. 基本信息

A1 你的性别
A2 你目前的年级
A3 你的学科门类
A4 你对家庭当前经济状况的主观评价
A5 你目前有几段与未来职业相关的实习/实践经历?
A6 你目前正在准备哪些毕业去向?
A7 近1个月,你是否实际投递过简历或参加过正式面试?
A8 你认为自己当前学业/专业能力在同年级中处于什么水平?

B. 就业信息与线上群组/社区参与

B1 你通常通过哪些渠道接触就业/升学相关信息?
B2 你较稳定参与的就业/升学相关线上群组或社区有哪些?
B3 过去4周,你平均每天接触就业/升学相关信息多长时间?
B4 过去4周,你获得就业/升学信息时,更接近哪种情况?
B5 你会把一个线上群组/社区里的就业信息转发到另一个群组/社区吗?
B6 请写出过去4周对你就业/升学想法影响最大的一个线上群组或社区。 可填写群组类型或自定义代号,不必写真实群名:

C. 就业咨询关系

说明:这里的“咨询”是指你主动向某个人询问或讨论求职、升学、考公考编、实习选择或职业规划问题。

C1 过去4周,你是否主动向他人咨询过上述就业/升学相关问题?

C2. 如果你选“是”,请填写你实际咨询过的对象,最多5位;不足5位按实际人数填写。

关系类型代码:1 同班/同专业同学;2 室友;3 学长学姐/校友;4 老师/导师;5 家人/亲友;6 网友/群友;7 其他。

咨询频率:1 很少,2 较少,3 有时,4 经常,5 非常经常。 信任程度:1 很不信任,2 较不信任,3 一般,4 较信任,5 非常信任。

17.

对象A

匿名编号/群昵称/自定义代号______
关系类型(填1–7)______

   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
咨询频率
信任程度
19.

对象B

匿名编号/群昵称/自定义代号______
关系类型(填1–7)______

   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
咨询频率
信任程度
21.

对象C

匿名编号/群昵称/自定义代号______
关系类型(填1–7)______

   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
咨询频率
信任程度
23.

对象D

匿名编号/群昵称/自定义代号______
关系类型(填1–7)______

   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
咨询频率
信任程度
25.

对象E

匿名编号/群昵称/自定义代号______
关系类型(填1–7)______

   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
咨询频率
信任程度
C3 上述咨询主要发生在哪些场景?

D. 选择工作/职业路径时看重的因素

题目说明:如果你现在要选择一份工作或职业发展路径,下面每项因素对你有多重要?1=完全不重要,2=不太重要,3=一般,4=比较重要,5=非常重要。

  • 完全不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比较重要
  • 非常重要
D1 起薪和实际收入水平
D2 未来收入增长的可能性
D3 福利待遇和经济保障
D4 工作能否改善本人或家庭的经济状况
D5 岗位稳定,不容易失业或被裁撤
D6 单位和岗位未来的发展变化较可预期
D7 职业风险较低,生活安排相对稳定
D8 有明确的合同、福利或保障机制
D9 工作内容符合自己的兴趣与特长
D10 能够持续学习并提升能力
D11 有清晰的成长、晋升或专业发展空间
D12 工作中有自主性、成就感,能实现个人价值
D13 工作能对他人、所在行业或社会产生实际价值
D14 工作有机会服务他人或公共利益
D15 工作能够体现责任感以及对群体/社会的贡献
D16 工作的社会意义会影响我的职业选择

E. 就业回避/延迟倾向

题目说明:以下说法与你目前的真实情况有多符合?1=完全不符合,2=比较不符合,3=一般,4=比较符合,5=非常符合。

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
E1 如果暂时没有理想机会,我倾向于把进入就业市场的时间往后推。
E2 想到求职压力时,我有时会回避查看招聘信息、投递简历或准备面试。
E3 在还没有明确长期规划时,我会产生“先通过升学/备考等方式把就业决定往后放”的想法。
E4 面对竞争激烈的就业环境,我有过“先不找,以后再说”的想法。

F. 就业焦虑

题目说明:请根据最近两周的情况判断。1=完全不符合,2=比较不符合,3=一般,4=比较符合,5=非常符合。

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
F1 想到毕业后的就业问题,我会感到紧张或担忧。
F2 我担心自己找不到达到基本期望的工作。
F3 我担心自己的能力或经历不足以应对就业竞争。
F4 面对大量就业信息时,我有时会变得更加不确定。
F5 我担心一次就业选择会对未来发展造成较大的负面影响。
F6 就业相关担忧已经影响到我近两周的情绪、注意力或日常状态。

G. 负面或压力型就业信息接触

题目说明:过去两周,你在群聊、短视频、图文平台或同伴分享中看到/听到以下内容的频率如何?1=从不,2=很少,3=有时,4=经常,5=非常经常。

  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 非常经常
G1 “岗位越来越少、就业竞争几乎没有希望”等明显悲观的说法
G2 裁员、降薪、行业衰退或“某专业没有出路”等内容
G3 “只有考公/考编才安全,其他路径都不可靠”等单一路径说法
G4 “不如躺平、先不就业、尽量推迟就业”等内容
G5 反复强调同龄人高薪、上岸或成功,从而带来强烈比较压力的内容

问卷结束,感谢你的参与。

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