2026农村高中《简牍中的湖湘精神》书法课前学情调查问卷

亲爱的同学，你好！为开好《简牍中的湖湘精神》书法课，了解大家对本土简牍文化、湖湘精神、书法学习的真实情况，特开展本次问卷调查。问卷为匿名，答案无对错，请根据自身真实情况填写。感谢你的配合！

1. 你的年级

高一高二高三

2. 你之前是否参加过书法学习（含社团、课外培训、校内课程）

长期系统学习偶尔参与过书法活动只在课堂上简单接触几乎没有接触

3. 你是否听说过湖南出土的简牍（里耶秦简、走马楼吴简等）

十分了解，知道出土地点与价值听说过名称，但不清楚具体内容略有耳闻，完全不了解详情从来没有听说过

4. 你知道以下哪些属于湖南出土简牍？

里耶秦简走马楼三国吴简悬泉置汉简马王堆简牍全都不知道

5. 你是否了解长沙简牍博物馆、里耶秦简博物馆

实地参观过线上看过相关介绍听过名字没了解完全不知道

6. 你获取本土历史文物知识的主要渠道

历史、语文课堂短视频、网络书籍杂志博物馆实地参观几乎没有渠道

7. 你对“心忧天下，敢为人先”这句湖湘精神表述熟悉程度

非常熟悉，理解内涵听过，但理解比较模糊偶尔听说从未听过

8. 对于“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”，你的认识

能理解其精神内涵，了解相关人物故事听过说法，但说不清内涵只听过俗语完全不了解

9. 你是否会把书法艺术与湖湘精神文化建立关联

经常会，书法可以体现人的精神品格偶尔会想到很少关联，书法只是写字从未思考过

10. 在书法学习中，你更感兴趣的内容

笔法、笔画实操练习古代书法背后历史故事、文物书法背后人格、精神文化解读文创手工实践（模拟简牍书写、做简牍作品）AI 辅助欣赏、看文物短视频只练习写字，不关注文化背景

11. 如果开设简牍书法课，你最担心哪些困难

毛笔基础差，写不好看不懂简牍古文字，理解难度大对历史背景陌生，难以共情学业紧张，时间有限没有担心

12. 你希望课堂上有哪些学习形式

观看文物短视频、图片赏析教师示范，毛笔实操体验小组讨论探究模拟简牍创作、手工体验借助 AI 工具欣赏简牍文物教师讲授为主

13. 如果 AI 可以生成很漂亮的书法，你认为我们为什么还要亲手书写？

14. 对于开设简牍书法课，你有什么想法或建议？

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