班级学情分析
为了开展《西兰花理发店》语言活动，我们要做一个学情分析。请家长通过询问孩子的方式来填写表格。
1. 幼儿姓名
2. 宝贝年龄段
三岁～三岁半
三岁半～四岁
3. 幼儿专注力：在集体听故事、看动画的时候，你能集中注意力认真听吗？（）
A.可以长时间专注
B.能坚持一会儿，容易分心
C.很容易走神
4. 幼儿性格与大胆表达：你愿意在集体面前大胆说话吗？（）
A.愿意大胆大声说
B.老师提问才会小声说
C.比较内向，不太敢说
5. 已有生活经验：你有没有去过理发店理发？（）
A.去过，有理发经验
B.偶尔去过
C.从来没有去过理发店
6. 理发相关认知：你知道理发、剪头发是什么意思吗？（）
A.完全明白
B.知道一点点
C.不清楚
7. 发型形容词理解：你听得懂卷卷、直直、长长、短短的这类形容发型的词语吗？（）
A.全部听得懂
B.听懂一部分
C.听不懂
8. 语言表达完整度：你说话习惯是说完整句子，还是只会说单个词语？（）
A.会说完整的句子
B.大多说词语，很少说完整句子
C.很少开口
9. 对“完整说话”的理解：你知道要说完整一句话，而不是只说一两个字吗？（）
A.知道，会尽量说完整
B.不太明白
C.完全不知道
10. 句式经验：如果想要剪发型，你能不能说出“我想要XX发型”这类话？（）
A.可以完整说出来
B.只能说出一两个字
C.不会表达
11. 游戏兴趣：你喜欢角色扮演、玩理发师的游戏吗？（）
A.非常喜欢
B.一般喜欢
C.不喜欢
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