25级智能制造12班学情与需求调查
同学你好!本问卷用于新班主任了解班级情况和大家进入大二后的实际需求,以便提供更有针对性的支持。问卷默认匿名,预计用时3—5分钟。涉及个人困难的内容仅用于后续关心与帮助,不公开展示。
1. 进入大二后,你目前的整体状态如何?
状态很好,目标明确
总体不错,能够适应
一般,有一些压力或困惑
状态不太好,希望得到帮助
暂时说不清楚
2. 目前最困扰你的问题有哪些?
课程难度和学习方法
学习动力不足
时间管理和拖延
对专业不了解
竞赛、项目或技能学习不知道如何开始
考研、就业等发展方向不明确
宿舍生活或同学相处
情绪、焦虑或压力
家庭或经济方面的困难
身体健康和作息
暂时没有明显困难
其他(请填写)
3. 对本学期的专业课程,你目前最担心什么?
基础知识不牢,怕跟不上
课程多,时间安排困难
理论能听懂,但不会应用
实验、编程或动手能力不足
不清楚各门课程与专业方向的关系
缺少一起学习、互相督促的伙伴
暂时没有明显担心
其他(请填写)
4. 你对智能制造工程专业的了解程度如何?
比较了解,已有感兴趣的方向
有基本了解,但还不够清楚
只知道一些课程,不了解发展方向
比较迷茫,不知道以后能做什么
5. 现阶段你更倾向于怎样规划未来?
准备考研
本科毕业后直接就业
考公或考编
创业或其他发展路径
还没有想清楚,准备先探索
6. 你最希望获得哪些专业与发展支持?
专业方向与就业岗位介绍
考研规划与院校选择
学习方法和课程答疑
学科竞赛信息与组队指导
科研或工程项目参与机会
编程、制图、控制等技能训练
企业参观、学长学姐或行业人员交流
简历、实习和求职指导
其他(请填写)
7. 你愿意参加哪些班级活动?
学业互助或学习小组
专业讲座或经验分享
竞赛、项目组队
体育活动
文娱活动
志愿服务或社会实践
班级聚会或户外活动
暂时不想参加
其他(请填写)
8. 你认为班级大一阶段最值得继续保持的方面有哪些?
班委认真负责
同学关系融洽
通知及时、执行效率高
学习氛围较好
集体活动参与度高
互帮互助做得好
班级纪律和出勤较好
暂时没有明显感受
其他(请填写)
9. 你认为班级目前最需要改善的方面有哪些?
学习氛围
课堂出勤和纪律
班级信息沟通
班委分工与工作透明度
同学之间的交流
集体活动质量
宿舍之间、小团体之间的联系
对困难同学的关心
暂时不需要明显改变
其他(请填写)
10. 你更愿意通过哪些方式与班主任沟通?
微信或QQ私聊
通过班长、班委转达
课后或办公室面谈
匿名问卷或意见箱
定期班会集中交流
小范围座谈
其他(请填写)
11. 你希望班主任多做哪些事情?
及时传达和解释重要信息
关注学业困难和挂科风险
提供专业、竞赛、考研和就业指导
多与同学个别交流
协调解决宿舍、人际或生活问题
组织有意义的班级活动
支持班委开展工作
尊重大家的自主安排,不过多干预
其他(请填写)
12. 你希望班主任尽量少做什么?
频繁开会或重复布置任务
未了解情况就作判断
公开点名讨论个人敏感问题
过多干预个人选择
临时通知、反复修改安排
只与班委沟通,较少听普通同学意见
暂时没有特别意见
其他(请填写)
13. 如果近期安排一次简短交流,你是否愿意参加?
愿意,希望班主任主动联系我
愿意,我需要时会主动联系
暂时不需要
还不确定
14. 如希望班主任主动联系,请留下姓名和联系方式,不需要联系可留空:___
15. 还有什么想对新班主任或班级说的话?
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