学生调查问卷

亲爱的同学:生活化教学就是让课堂知识“活”起来——老师用同学们日常生活中熟悉的事例来讲课，把书本内容和现实生活联系起来。本次问卷旨在了解高中生物生活化教学的开展现状与你的学习体验，相关内容仅用于硕士学术研究。问卷采用匿名形式，题目不涉及对错评判，请根据实际情况如实填写。
1.你认为生物知识与日常生活联系紧密（ ）
2.你会经常注意到生物教材中涉及的有关实际生活的内容（ ）
3.在看电视或上网时，你会主动关注与生物相关的社会热点话题（ ）
4.你会主动运用生物知识来解释一些生活现象（如腌制咸菜变软、发面膨胀等）（ ）
5.在生物课上，老师经常结合生活实际进行生物教学（ ）
6.生物老师通常如何结合生活实际进行生物教学?（单选）（ ）
7.课堂上老师引入的生活素材紧扣本节课的知识点（ ）
8.课堂上老师选用的生活案例贴合你已有的日常经验（ ）
9.联系生活实际学习生物知识，可以提高你的生物学习兴趣（ ）
10.老师在课堂上创设生活情境，能够帮助你更好地理解和掌握生物知识（ ）
11.你期待老师在生物课堂上开展更多与生活实际相关的教学活动（ ）
12.你希望老师在课堂上的哪个环节增加生活化教学?（单选）（ ）
13.你希望老师在课堂上结合哪些生活领域的内容开展教学?（可多选）（ ）
14.你喜欢老师采用生活现象设问或生活化趣味实验演示的方式引入课堂（ ）
15.你喜欢独立或小组合作进行生活案例分析、问题讨论、实验探究等教学活动（ ）
16.你喜欢老师借助生活实例来讲解抽象或容易混淆的生物学概念（ ）
17.你喜欢老师通过真实生活情境类习题来检测你的学习效果（ ）
18.你希望今后的生物课堂教学帮助你提升哪些学习能力?（可多选）（ ）
本次问卷到此结束，感谢你的配合，祝你学业顺利！
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