关于MSW 实习情况的调查[复制]
您好！为了全面了解社会工作研究生的实习情况，探究实习生的角色困境及其对策，特以此问卷展开调查，请在符合您情况的选项上划“√”。本次调查采用匿名形式，您的回答我们将严格保密，请您热心提供您的看法和意见，衷心感 谢您的支持和参与！
1.你的性别是?
男
女
2.你就读的学校是?
985/211
双一流院校
双非院校
3.你的本科专业是否为社会工作?
是
否
4.你的培养方式是?
全日制研究生
非全日制研究生
5.学校要求的实习时长为？
少于600小时
600-800小时
800-1000小时
多于1000小时
6.你的实习工作单位类型是?
政府部门
社区/街道
社会福利单位（如福利院、养老院等）
社会工作专业机构
社工站
其他
7.你每个月的实习补贴是?
2000元以上
1000到2000元
1000元以下
无
8.你在实习过程中是否有无力或者力不从心的感觉?
是
否
9.进入实习前，你是否会对可能在实习中扮演的角色做提前准备和学习?
是
否
10.你的工作任务是否与学校对实习的要求存在冲突?
是
否
11.个人对角色理解（领悟）不充分，是否影响到你的实习状态，造成角色冲突?
是
否
12.实习过程中面对不同主体（学校、实习单位、服务对象等）对你的要求，是否让你感觉压力?
压力很大
压力很小
没有影响
13.您对实习单位的满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
14.与实习单位中领导和同事关系如何?
非常好
一般
很差
15.目前，你在实习单位中主要承担什么任务?（可多选）
主导项目
辅助活动的开展（如物资购买、项目策划、活动场地的布置等）
行政性工作（人员接待、文书整理等）
督导实习工作（如对存在的问题提出建议和改进措施）
16.实习单位多久进行一次专业实习督导?
一周一次
两周一次
一月一次
不定期
无
17.学校多久进行一次专业实习督导?
一周一次
两周一次
一月一次
不定期
无
18.实际实习中的工作安排是否与学校实习要求或培养方案上存在落差?
落差很大
落差很小
落差较小
没有落差
19.实习期间，实习单位所提供的专业服务的形式是什么?
个案服务
小组工作
社区工作
行政工作
无
20.实习期间，同时承担单纯学生身份、作为实习单位员工的身份、作为专业服务提供者等多重角色，会让你感觉有冲突感吗?
感觉明显
有感觉
感觉一般
没有感觉
不清楚
21.作为实习生，你被以专业社会工作者身份要求的频率?
总是
时常
偶尔
极少
从不
22.您认为造成MSW实习角色困境的主要个人层面原因是?（可多选）
专业理论与实务能力不足
实习角色认知模糊，自我定位不清晰
沟通协调能力不足，难以对接机构工作
主动学习、主动争取专业实践机会的意识不足
抗压能力不足，难以适配多元工作任务
其他
23.您认为造成MSW实习角色困境的机构层面原因是?（可多选）
机构对MSW实习生角色定位不清晰、不重视
机构重行政、轻专业，专业服务岗位稀缺
机构督导缺位，缺乏专业指导与角色引导
机构工作任务繁杂，实习生被迫承担大量杂务
机构社工专业氛围薄弱，无专业实践环境
其他
24.您认为造成MSW实习角色困境的学校培养层面原因是?（可多选）
学校实习岗前培训不足，角色认知教育缺失
学校实习考核机制单一，侧重材料提交、忽视专业实践质量
学校督导跟进不及时，难以解决实习角色困惑
学校与实习机构对接不畅，供需匹配度低
专业课程与实务实习脱节，实操性不足
其他
25.您认为社会层面因素对实习角色困境的影响程度?
影响极大（社会对社工职业认知不足、认可度低）
有一定影响
影响较小
无影响
26.你对学校的建议?
27.你对实习单位的建议?
如果您愿意接受访谈（有偿），请留下您的联系方式（微信）
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