青年班主任班级管理现状与成长需求调查问卷

各位老师: 为精准了解您班主任班级管理真实现状、成长困惑与专业需求,针对性开展 本次青年班主任能力发展工作坊研修活动,精准赋能、解决真实带班难题,特开展本次匿名调研。本次问卷为匿名调研,请您结合真实带班状态如实填写。感谢您的真诚反馈与支持!
一、班级常规管理与班级建设现状
1. 整体来看,你目前的班级管理状态更符合哪一项?
2. 你的班级班干部自治运行现状是?
3. 当前你在班级常规管理中最困扰的问题有哪些?
二、学生行为、情绪与同伴关系育人困惑
4. 面对学生反复违纪、拖拉懒散、屡教不改等行为问题,你的处置状态是?
5. 对于学生隐性问题(情绪低落、厌学内耗、小团体排挤、冷暴力、人际矛盾)的识别与介入能力?
6. 目前你班级最突出的学生问题是?
三、家校沟通与家校协同困境
7. 你日常家校沟通与共育的整体状态是?
8. 你最头疼的家校沟通场景是?
9. 面对高冲突、高风险家校场景,你是否有成熟的应对流程与自我保护意识?
四、班级突发事件与风险处置能力
10. 面对学生冲突、情绪崩溃、突发矛盾等班级紧急事件,你的处置状态是?
11. 你最欠缺的突发事件处置能力是?
五、职业状态、情绪内耗与自我成长
12. 长期带班带给你的整体心理状态是?
13. 你带班过程中最大的内耗来源是?
六、专业复盘与经验沉淀能力
14. 目前你的带班经验积累状态是?
15. 你撰写班级管理案例、育人故事、带班复盘的能力是?
七、开放调研题(核心需求收集)
16. 现阶段你带班过程中,最棘手、最希望解决的1-2个真实难题是什么?
17. 在本年度青年班主任工作坊中,你最想提升、最需要赋能的板块是?
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