关于做匀速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ）
小宇用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.13 cm、26.12 cm、26.11 cm、26.31 cm。该物理课本的长度应为（ ）
关于下图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ）
琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦为使其发出的音调变低，应采取的办法是（ ）
如图是禁止鸣喇叭的标志，这是通过下列哪种途径来控制噪声（ ）
如图所示，某乘客乘坐电梯匀速上升。若认为该乘客是静止的，所选的参照物可能是（ ）
甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，他们运动的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于这两种声波的说法正确的是（ ）
乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类型。如图所示的乐器中，发声物体与其他三个选项不同的是（ ）
北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ）
对如图所示的四个实验描述正确的是（ ）
小物家、小理家和博物馆在同一条直线上，小理家离博物馆3km，小物早出发5min，却又比小理晚到5min，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（ ）
甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图a、b所示，则0~2s内乙车的速度是_________m/s，第4s末甲、乙两车_________；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动_________（选填“速度”、“时间”或“路程”）的差值。
如图所示是小花同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景可以判断乙船的运动状态是向_________行驶，且速度一定_________（选填“大于”“小于”或“等于”）风速。
如图所示，甲、乙两球同时从a向b运动，利用频闪相机拍摄下它们运动的照片，频闪相机每隔相同时间拍照一次，则_________球做匀速直线运动，甲、乙两球从a到b的过程中平均速度之比为___: ___。
一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经 t1=6s 后听到回声，听到回声后又行驶 t2=16s，司机第二次鸣笛，又经t3=2s后听到回声，客车第一次鸣笛时与悬崖的距离为_________m；客车的速度为_________m/s。（假定声音在空气中的速度为340m/s）
有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深___________m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度为___________m/s。（声速为340m/s）
如图，A、B两车沿同一笔直公路向同一方向匀速驶向前方山崖。A车以25m/s的速度匀速行驶，当A、B两车相距160m时，A车鸣笛，0.5s后B车驾驶员听到鸣笛声，鸣笛4s后A车驾驶员听到鸣笛的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，不考虑车长。则B车匀速行驶的速度为___________m/s，A车鸣笛时距山崖的距离____________m。
甲、乙两车同时同地沿同一直线运动，它们的s-t图像如图所示，其中甲的图像为a、b两条图线中的一条，以乙车为参照物，甲车是___________（选填“静止”或“运动”）的，运动3s后，甲、乙两车相距15m，则甲车的s-t图像为___________图线（选填“a”或“b”或“a或b”）。
小明和小红在做“探究声音的产生及传播”的实验。
(1)如图甲所示，小明用小锤敲击音叉，在听到声音的同时看见乒乓球被弹起，通过这个实验可以得出的结论是声音是由物体____________产生；
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，说明声音可以在____________传播；
(3)如果把甲、乙两个装置搬到月球上进行，则____________（选填“甲”或“乙”）不能成功；
(4)如图丙所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这证明____________（选填“固体”“气体”或“液体”）能传播声音。
如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，测出不同阶段的平均速度。
(1)A点到B点的路程是_________cm；
(2)小车通过AB段时测得时间为1.6s，则AB段的平均速度为_________m/s；
(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会变_________（选填“大”或“小”）；
(4)根据实验，你认为小车由静止释放，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
(5)如上图，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。小明认为他的做法不正确，原因是：______。
(1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达六盘山的最少时间；
(2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程；
(3)如图丙所示，该区测速区域限速100km/h；若大巴车通过区间测速区域全程的时间为5min，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。
发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到踩下刹车开始制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从踩下刹车到汽车最终静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与踩下刹车时的汽车速度有关，如图为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中发现前方70m处有障碍物，驾驶员经反应后立即采取制动措施，汽车减速行驶了4s后停下。求：
(1)制动距离阶段汽车的平均速度；
(2)若驾驶员的反应时间为0.6s，求反应距离；
(3)酒驾后，反应时间将会延长为正常情况下的3倍，若该司机酒后驾车，通过计算确认能否避免此次交通事故发生。