写作审题立意练习
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1. 大境界常常被人们推崇,何为大境界?就是不争一日之长短,不计较鼻子底下那点得失,赢得起也输得起,总是能在不同的境遇中看到光明,看到希望,看到教益,大境界不搞小争斗,不把时间放在斤斤计较上。小乐趣也总让人喜欢,何为小乐趣?是指不拒绝小事情,并从中感受到人生的快乐。黎明即起,洒扫庭院,挤大巴,看众生,尽孝父母,服务孩子等皆是。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】人生当兼具大境界与小乐趣,格局宏大亦珍惜日常点滴美好
B】大境界是看淡得失,小乐趣藏于平凡小事,二者相辅相成
C】唯有舍弃所有小事,才能修炼出豁达从容的人生大境界
D】于烟火小事寻乐趣,以开阔格局面对人生得失
2. 请根据以下内容,谈谈你的联想和感悟,以 “快乐” 为话题,题目自拟,角度不限,写一篇文章。哲学家康德说,人有三种快乐:第一种快乐,是因为它给你直接的好处,这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐,是你因为做了正确的事情而感到快乐,这是道德上的快乐。第三种快乐,是它既没有给你好处,也不涉及道德,比如你半夜听到风吹着落叶掉下来,感到舒服,感到一种说不出来的心灵上的快乐。(摘自《许子东现代文学课》)请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】快乐有多重维度,物质之乐、道德之乐、审美心灵之乐皆有价值
B】最高级的快乐,是无功利的心灵愉悦,超越物质与道德的考量
C】物质享受带来的快乐都是肤浅有害的,应当彻底摒弃物质快乐
D】追寻多元的快乐,既要守住道德的满足,也要感受自然带来的心灵安宁
3. “打卡” 是网上的一个新词。有人动不动就说 “走,打个卡”。“打卡” 原是上班族,用考勤机刷磁卡的简单动作,因为各个工作日必做。时间一长,大家便养成了遵守制度的习惯。因此 “打卡” 逐渐延伸出了许多意义。打卡可能是一种积极的态度,工作中的每一个环节,事业发展有利的每一个契机,立刻打卡,绝不放过。“打卡” 可能是一种参与的方式,一个个网红景点,一本本畅销书,一个个微信朋友圈的分享,逢 “卡” 必打,绝不遗漏。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】理性看待打卡:区分真实坚持与形式化打卡,拒绝流于表面的跟风
B】打卡的本质:既可代表自律与把握机遇,也会沦为社交炫耀的形式
C】凡是打卡行为都是虚假做作,应当完全抵制打卡这种网络行为
D】善用打卡精神,把打卡从形式的炫耀,转化为脚踏实地的自我坚持
4. 很多人都听过一句话:活到老,学到老。有人问一位老人:“您总是在学习,通过学习,最终得到了什么?” 老人答:“什么都没有得到。” 再问:“那您还学习做什么呢?” 老人笑答:“我想告诉你的是,学习让我失去了东西:我失去了愤怒、纠结、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧;失去了肤浅、短视和比较,失去了一切无知、干扰和障碍。” 原来,学习的真谛不是加法,而是减法。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】学习是做减法:去除内心浮躁狭隘,涤除精神的偏见与困扰
B】终身学习的价值不在于获取外物,而在于重塑内心,完善自我
C】学习不能增长知识,唯一作用只是消除负面情绪
D】在持续学习中剥离浅薄与偏执,获得通透豁达的精神境界
5. 世界著名的博物馆里,小学生和中学生席地而坐,听取详细而系统的讲解。幼儿园的孩子们也前来参观。讲解员是一位经验丰富的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前问:孩子们,这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呢?这都有几棵树呀?孩子们看得很认真,回答得也很认真。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】教育要尊重认知规律,因材施教,用贴合孩子的方式引导观察感知
B】美育启蒙重在唤醒感知,不必急于灌输复杂高深的专业知识
C】博物馆讲解不需要传授知识,只需要提问就足够完成美育
D】教育的起点是引导观察,保护孩子的好奇心,比理论灌输更重要
6.
“你们在干嘛?”
“船要沉了,我们在拼命往外舀水啊!”
“喂,我周围怎么都没进水?别那么爱表现,行吗?”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】同舟共济:身处共同体之中,没有人可以独善其身,要有全局意识
B】警惕旁观者心态,危机面前不能漠视集体危难,拒绝事不关己
C】船上的人应当优先保全自己,不必为他人的危机付出努力
D】摒弃侥幸心理,认清命运与共,主动担当,共渡难关
7. 2017 年春节期间,央视一档以古诗词为主要内容的文化综艺节目《中国诗词大会》吸引了无数低头玩手机的年轻人。节目一嘉宾评论道:“中国人的诗心一直在,但需要被激活。” 另一位嘉宾认为中国古典诗词是一座巨大的精神宝库,它唤醒了中国人内心深处的文化自信。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】古典诗词蕴藏民族精神,唤醒沉睡诗心,构筑国人文化自信
B】传统文化需要合适的传播形式,用大众喜闻乐见方式激活文化基因
C】只有依靠电视综艺,才能传承古典诗词,其他方式都毫无意义
D】诗词滋养心灵,传承中华优秀文化,树立民族文化自信
8.材料一:一位擅长画荷花的艺术家说:“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生,而应该静坐在荷花旁欣赏,看风中的荷、雨中的荷、夏天的盛荷、秋天的老荷、冬天的残荷,久而久之,你已经不知什么是我,什么是荷,从而融入其中,摊开纸,自然满眼荷花,四季的烟雨一齐涌上,还怕画不生动吗?” 材料二:苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中说:“故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。” 请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】艺术创作重在体察感悟,深入观察、融入对象,方能胸有成竹
B】厚积方能薄发,长期沉浸式感知,是创作灵感与作品生命力的源泉
C】艺术创作不需要实地观察体验,只需要凭空想象就能创作出佳作
D】用心体悟事物本质,积蓄内在认知,抓住灵感方能落笔传神
9. 黑人司机载了一对白人母子去往目的地。白人的孩子问他的妈妈:“妈妈,为什么司机伯伯的皮肤跟我们的不一样?” 母亲说:“孩子呀,上帝为了让世界色彩缤纷创造了不同颜色的人呐!” 到达了目的地之后,司机坚持不收钱。白人妈妈说:“为什么你不收钱?” 这个黑人流着眼泪说:“小时候我也问过我的母亲同样的问题,母亲告诉我说我们是黑人呐,我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲能像你这样回答我,今天我一定有不同的成就啊!” 请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】教育塑造认知,积极正向的引导,能帮助人建立自信,成就自我
B】尊重差异、平等包容,摒弃偏见,看见多元世界的美好
C】人的出身和种族决定一生成就,后天教育无法改变命运
D】语言与教育的力量:一句充满尊重的话语,可以点亮一个人的人生
10. “抢红包” 是近年来流行的话题之一。各类 “抢红包” 活动此起彼伏,好不热闹。与此同时,有关 “抢红包” 的争议也越来越大,有人认为这是高科技时代的民俗文化,值得发扬;有人认为把亲情、友情晾在一边,只认钱,坏了社会风气。请你在以下选项中选出审题立意不正确的一项。
A】辩证看待抢红包:它是新时代民俗,但要警惕金钱冲淡真情
B】抢红包可作为亲友间趣味互动,莫让红包取代情感交流本身
C】抢红包完全破坏亲情友情,应当全面禁止所有抢红包活动
D】把握科技时代社交的分寸,理性对待线上红包,守护真情
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