2026年秋季德保县“加油未来·阅读·教师线下指导”培训后测调研

尊敬的老师:

       为充分了解您的培训成效和成长进步,检测您参与培训的实效,特设计本次后测问卷。由于项目的要求,问卷需实名,目的是为了建档立卡,对您的学习需求、学习状态和学习成效进行充分地了解,以便提供后续的辅导和帮助。问卷数据仅用于课程评估与相关研究,不会对您产生任何影响,请您放心地根据真实情况填写,谢谢您的支持!

1. 您的姓名
2. 您的性别
3. 您的学校名称
4. 经过本次培训,您对“整本式”阅读的课程理解所达成的共识是?(可多选)
5. 通过培训后,您对《蝴蝶·豌豆花》《中国古代寓言故事》《安徒生童话》三本读本的新收获是?(可多选)
6. 结合本次培训所学,“整本式”阅读教学带给您对阅读教学的启发有哪些?(可多选)
7. 对本次培训的六大模块内容,按照收获的大小,从高到低进行排序。(排序题)
8. 您此次参加培训的班级是
9. (校长班)通过本次培训,在乡村学校阅读管理与书香校园建设方面,带给您的启发有哪些?(可多选)
10. (初级班)经过本次培训学习,您增加了哪些整本式阅读教学策略、说课评课方法或教学设计实操技能?(填空题)
11. (校长班)结合你所在学校实际,本次培训对您推进本校阅读管理、建设书香校园带来哪些思考?(填空题)
12. 您对本次培训的整体评价是?请用1--3句话简要表达。(填空题)
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