六年级英语学习情况调查问卷（后测）

欢迎你参加本次调查！本次调查为匿名调查，答案没有对错之分，也不会计入你的成绩，请根据你的实际情况放心作答。
1. 班级：___　　编号：___　　日期：___
2. 您所在的班级是
第一部分：课堂态度与参与 请根据你的实际情况，选择最符合你的选项，1代表完全不符合，5代表完全符合
3. 请对以下描述选择符合程度：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
这几天的英语课，我比较喜欢
这几天的英语课我觉得更有趣了
我更愿意主动参加英语课堂活动了
这几天英语课上我更能集中注意力
第二部分：听力、词汇与口语 请根据你的实际情况，选择最符合你的选项，1代表完全不符合，5代表完全符合
4. 请对以下描述选择符合程度：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我更能听懂老师的英语指令了
听到英语时，我的反应比以前更快了
这几天学的英语单词我能记住更多
我更能把单词的音、义对应起来了
我更愿意在课上用英语回答问题了
我更能用学过的词句做简单口头表达了
第三部分：困难与焦虑 请根据你的实际情况，选择最符合你的选项，1代表完全不符合，5代表完全符合
5. 请对以下描述选择符合程度：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
现在听懂英语指令对我来说仍然很困难
现在记英语单词对我来说仍然不容易
这几天在英语课发言时，我仍会感到紧张
我仍然害怕说错而不敢开口
第四部分：课堂活动效果评价 本部分仅实验班需要作答，对照班同学可直接提交问卷
6. 请对以下描述选择符合程度（1代表完全不符合，5代表完全符合）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
“听指令做动作”的活动让我更愿意参与英语课
边听边做动作帮助我更好听懂英语
游戏或竞赛活动帮助我记住了更多单词
这些活动让我更敢开口说英语
小组合作积分/比赛能让我更积极参加英语学习
在游戏中听英语，我比平时更认真
游戏能减少我害怕说错的频率
在游戏中和同学一起说英语，我比单独回答更敢开口
听英语指令并做动作，能提高我对课堂英语的理解
把单词和动作联系起来，能帮助我记住词义
我只是觉得游戏好玩，对我学英语帮助不大
第五部分：开放问题
7. 经过这几天，你觉得自己哪方面进步最大？
8. 如果你选择了“其他”，请在这里填写内容：
9. 你最喜欢的课堂活动是什么？
10. 如果你选择了“其他”，请在这里填写内容：
11. 这几天英语课对你最大的帮助是什么？请简要回答。
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