农村初中差异化生命教育调查问卷

亲爱的同学：
       你好！为了解农村初中学生的生命发展状况和成长需求，更好地为同学们提供适切的教育支持，课题组特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，调查结果仅用于教育研究，不会影响你的学业评价。请你根据自己的真实情况和第一感受作答，感谢你的支持与配合！
       填写说明：请在符合你实际情况的选项上打“√”，除特别注明外，均为单选。
1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你的家庭结构
4. 你目前主要和谁一起生活？
5. 你父亲的文化程度
6. 你母亲的文化程度
7. 你对自己家庭经济情况的感受
8. 你上学期期末考试成绩在班级中大致处于
第二部分：生命认知与态度
            （基础层——识别与接纳）
       填答说明：以下每道题有五个选项，请根据你的真实感受选择。
①完全不符合②比较不符合③不确定④比较符合⑤=完全符合
9. 我了解每个人都是独特的，都有自己的价值。
10. 我能够说出自己的优点和长处。
11. 我接纳自己的不足，不会因此否定自己。
12. 我觉得自己的生命是有意义的。
13. 我了解基本的心理健康知识和自我保护方法。
14. 我能够识别自己的情绪变化。
15. 我知道遇到困难时可以向谁求助。
16. 我对自己未来的生活抱有希望。
17. 我能够尊重他人与我的不同之处。
第三部分：心理韧性与应对能力
              （发展层——激发与赋能）
      填答说明：以下每道题有五个选项，请根据你的真实感受选择。
①完全不符合②比较不符合③不确定④比较符合⑤=完全符合
18. 遇到困难时，我会想办法解决问题，而不是放弃。
19. 考试失利后，我能较快调整心态，继续努力。
20. 当感到压力很大时，我有自己缓解压力的方法。
21. 我愿意主动承担班级或小组中的责任。
22. 我愿意主动承担班级或小组中的责任。
23. 我能够与同学合作完成一项任务。
24. 我对自己的学习有明确的目标和计划。
25. 我相信通过努力可以改变自己的处境。
26. 当别人遇到困难时，我愿意提供帮助。
27. 我能够合理安排自己的学习和休息时间。
28. 我对自己未来的职业或发展方向有初步想法。
第四部分：价值认同与社会责任感
                 （目标层——引领与超越）
      填答说明：以下每道题有五个选项，请根据你的真实感受选择。
①完全不符合②比较不符合③不确定④比较符合⑤=完全符合
29. 我认为帮助他人能让我感到快乐和满足。
30. 我觉得自己应该为家庭、班级或社会做些什么。
31. 我敬佩那些为社会做出贡献的人。
32. 我思考过“我想成为一个什么样的人”。
33. 我认为即使是一个普通人，也可以活出生命的意义。
34. 我愿意为了长远目标而放弃眼前的一些享受。
35. 我关心国家和社会的发展变化。
第五部分：教育支持与需求（差异化诊断）
36. 你希望学校在哪些方面给予你更多的支持？
37. 你最喜欢哪种类型的生命教育活动？
38. 当你遇到成长困难时，你通常首先向谁求助？
39. 你希望家长在哪些方面给予你更多理解和支持
40. 你参加过学校组织的家校社共育活动吗
41. 你对自己目前的生命成长状态总体评价是
第六部分：开放性问题（选填）
42. 你觉得自己在成长中最需要帮助的一个方面是什么
43. 你希望学校开展什么样的生命教育活动
问卷结束，感谢你的认真作答！
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