大学生英语学习动机现状调查问卷
亲爱的同学:
您好!本次问卷旨在全面了解当代大学生的英语学习动机、学习态度与学习需求,精准分析大家在英语学习中的内在驱动力、外在目标及现存问题。问卷所有数据仅用于课程学习研究,实行匿名填写、信息保密原则,答案无对错之分。请您根据自身真实的英语学习情况如实作答,感谢您的积极配合与真诚反馈!
1. 你主动学习英语的核心动力来源是?
内在兴趣,热爱英语语言、英美文化、英文影视书籍等
学业刚需,为通过专四、四六级、期末考试等学业考核
职业规划,为未来求职、考研、留学、从事英语相关工作铺垫
外界督促,来自老师、家长的要求和同学的学习氛围影响
无明确动力,被动完成学习任务
2. 在日常学习中,你对待英语学习的态度是?
积极主动,会自主安排时间背单词、练听说、做拓展练习
较为主动,能按时完成老师布置的所有英语学习任务
被动应付,仅完成必要作业,不会主动额外学习
消极抵触,对英语学习缺乏热情,时常敷衍任务
3. 当英语学习遇到瓶颈(成绩停滞、听说能力薄弱)时,你会?
主动查找问题,制定计划针对性突破,坚持提升
短暂努力尝试调整,若无效果便顺其自然
产生挫败感,降低英语学习的投入时间和精力
直接放弃,不再主动精进英语能力
4. 我认为学好英语能够极大提升我的个人综合竞争力。
很不符合
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很符合
5. 我会因为喜欢英语,主动观看英文纪录片、阅读英文读物、练习英语口语。
很不符合
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很符合
6. 清晰的考试、升学、就业目标,能有效激励我坚持英语学习。
很不符合
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很符合
7. 课堂上老师的鼓励、正向反馈会提升我学习英语的积极性。
很不符合
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很符合
8. 我坚信长期坚持学习英语,会对我的未来发展有重要帮助。
很不符合
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很符合
9. 目前激励你坚持学习英语最主要的一个目标是:
10. 在英语学习中,最能打击你学习动力的问题是:
11. 高考来自省份
12. 高考英语成绩
13. 英语高考题目是否有听力部分
有
没有
14. 英语学习能力中你认为自己的强项是
听力和口语
阅读理解能力
写作
翻译
15. 在英语学习过程中,是否曾经使用大模型辅助学习
是
否
16. 你最常用的大模型名称是
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