基于AI课堂观测的初中数学精准教学实践研究教师调查问卷

尊敬的老师:您好！本问卷为本课题调研使用，匿名作答，数据仅用于教研研究，请结合真实教学情况填写，感谢您的配合！

1.您的教龄:

3年及以下4‑10年11‑20年20年以上

2.您是否使用过希沃AI课堂观测或同类智能课堂系统?

常态化使用偶尔使用仅试用过从未使用

3.常态数学课堂中教师讲授时长大约为:

≤20分钟21‑30分钟30分钟以上

4.常态数学课堂中学生当堂练习时长大约为:

≤10分钟11‑20分钟≥20分钟

5.当前初中数学课堂您遇到的主要痛点（可多选）:

学困生占比高，难以兼顾全体满堂灌，学生缺少思考练习时间听评课依赖经验，缺少量化数据学生听得懂但做题不会其他

6.您对AI课堂观测技术的了解程度:

熟练掌握，会解读课堂数据了解基本功能仅听说过完全不了解

7.您认为AI课堂观测对数学教学最主要价值（可多选）:

量化师生课堂行为，客观诊断课堂助力落实精讲多练课堂结构识别学情，支撑分层精准教学优化教研，改变经验式评课其他

8.落实“讲授≤20分钟，学生练习≥20分钟”课堂结构，最大阻碍是:

教学内容多，讲授时间难压缩学生基础薄弱，自主练习效率低课堂管理难度大没有明显阻碍

9.您是否愿意参考AI课堂观测数据调整教学设计与教学策略?

非常愿意愿意，需要培训指导看学校安排更相信个人教学经验

10.若开展AI赋能精准教学教研，您最需要哪类培训（可多选）:

AI系统操作与课堂数据解读精讲多练课堂实操策略分层教学、学困生辅导方法数据驱动校本教研方法

11.您是否愿意参与本课题，开展AI课堂观测教学实践?

愿意全程参与愿意配合开展课堂实践视情况而定不愿意

12.请简单写出您对本课题研究的建议:

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