苏州市中小学中华优秀传统文化阅读现状的调查研究（老师版）

尊敬的老师：

您好！本次问卷旨在调研苏州市中小学中华优秀传统文化阅读开展现状，收集一线教师的教学实际、遇到的问题与改进建议，为本课题研究提供参考。

本问卷匿名作答，所有数据仅用于学术研究，严格保护个人信息，请结合教学实际如实填写。

填写提示：按题目要求完成单选、多选，开放题简要作答；选“其他”请补充相关内容。

感谢您在百忙之中抽出时间支持本次调研！

1. 您的性别是？

男女

2. 您教授的学科是？

语文数学英语社会科学（历史、思想政治／道德与法治、地理）自然科学（化学、物理、生物）艺术（美术、音乐）体育与健康劳动／综合实践活动其他（请填写在横线上）

3. 您的职位是？

一般教师班主任学校管理者（如校长、副校长、德育处主任、教研室主任）

4. 您的职称是？

三级教师二级教师一级教师高级教师正高级教师

5. 您教学的学生学段为？

小学初中高中其他（请填写在横线上）

6. 您认为学生对中华优秀传统文化阅读的兴趣如何？

非常浓厚比较浓厚一般不太感兴趣非常不感兴趣

7. 您认为阅读中华优秀传统文化书籍对学生的成长有帮助吗？

非常有帮助有一定帮助不清楚没太大帮助非常没帮助

8. 您认为阅读中华优秀传统文化书籍对学生的成长在哪些方面有作用？（多选）

语言表达思维能力道德修养创新水平爱国情感其他（请填写在横线上）

9. 您是否在您的课堂中有机融入了中华优秀传统文化相关内容？

经常融入偶尔提及完全没有

10. 您是否会推荐学生阅读有关中华优秀传统文化的课外读物？

经常偶尔从不

11. 您每周花多少时间研读有关中华优化传统文化内容？

基本不读0-0.5h0.5h-1h1-3h3h以上

12. 您组织过哪些活动促进学生阅读中华优秀传统文化？

读书分享会讲座知识竞赛故事讲述角色扮演参观博物馆其他（请填写在横线上）

13. 您是否了解苏州市有关中小学优秀传统文化教育的政策？

非常了解比较了解了解一点几乎不了解完全不了解

14. 您认为学校对优秀传统文化阅读的重视程度如何？

非常重视，且有诸多支持措施比较重视，有一定支持重视程度一般不太重视，支持较少非常不重视

15. 您认为目前在优秀传统文化阅读教学中遇到的主要困难是什么？

教学资源（如书籍、数字化工具等）匮乏学生缺乏兴趣且难以调动教学时间不足缺乏有效的教学方法指导缺乏评价标准家长不配合其他（请填写在横线上）

16. 您对改善中小学优秀传统文化阅读现状有哪些建议？

加强师资培训增加教学资源投入改进教学方法提高学生阅读兴趣优化课程设置其他（请填写在横线上）

17. 您会如何评价学生的优秀传统文化阅读成果？

通过阅读测试看学生课堂表现（如发言、讨论等）检查学生的阅读心得或笔记观察学生在传统文化活动中的表现其他（请填写在横线上）

18. 您希望得到哪些方面的支持来更好地开展优秀传统文化阅读教学？

更多教学资源（如书籍、多媒体资料等）专业培训机会资金支持时间保障（如更多的教学时间安排）家长与学校的支持与配合其他（请填写在横线上）

19. 您觉得采用什么合理且现实的手段能够提升学生对于中华优秀传统文化阅读的兴趣？【请作简要回答】

20. 请您分享一个实施过的有关中华优秀传统文化阅读的教学案例【请作简要回答】

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