亲爱的同学：
你们好！
本次问卷调查是为了了解你对基于问题导向的“探究式”教学法的了解和认识，本问卷采用匿名调查方式，不会泄露您的个人信息，调查结果只用于做教育研究，请同学们根据自身情况认真填写问卷，谢谢！
以下是关于问题导向和探究式教学法的简单分析，请同学们先行阅读下列解释，再作答！
问题导向：是一种以真实问题为核心驱动，以学生自主探究、合作学习和教师引导为基本特征的教学理念与实践方式。具体而言，教师在课程教学中围绕教学目标与职业岗位需求，设计具有开放性、探究性和层次性的问题或问题链，引导学生在发现问题、分析问题、搜集资料、论证方案和解决问题的过程中主动建构知识、发展能力并形成职业素养。例如，在中职《市场营销基础》课程中，教师围绕“小米YU7如何应对激烈的市场竞争”设计核心问题，引导学生运用SWOT分析、STP定位和4P组合等工具开展调研、讨论与方案设计，使学生在问题探究中掌握营销知识、提升市场分析与策划能力，并逐步形成团队协作与创新意识。问题导向强调学生的主体地位，但并不排斥教师的引导作用，教师在探究过程中及时提供支持、反馈与评价，以保障教学目标的有效达成。
探究式教学法：探究式教学法是指在教学过程中，教师依据课程教学目标与中职学生的认知特点和学习基础，围绕具有探究价值的问题或项目任务，创设开放、真实的学习情境，引导学生通过自主探究、合作讨论、资料搜集、实践操作和成果交流等方式，主动发现问题、分析问题并尝试解决问题，从而在探究过程中建构专业知识、发展专业能力并形成职业素养的教学方法。该方法强调学生的主体地位与主动建构，同时注重教师的组织、引导与反馈作用。