2026年9月对教学的评议

请各位同学认真填好问卷
1. 理论课或实习课
2. 选择你所在的班
3. 选择你所在的班
4. 2602-焊接1实习-于国平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
5. 2602-焊接1实习-刘春平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
6. 2606-普车1实习-李政辉
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
7. 2606-普车1实习-何华妹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
8. 2606-普车1实习-李伟泉
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
9. 2350D-电工7(上岗证)实习-吴建思
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
10. 2350D-电工7(上岗证)实习-符望宏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
11. 2350C-电工6(单片机)实习-李龙
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
12. 2350C-电工6(单片机)实习-王咏欣
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
13. 2619-电工实习-黄浩锋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
14. 2619-电工实习-许君怡
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
15. 2604-钳工1实习-李嘉健
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
16. 2604-钳工1实习-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
17. 2550B-电工3实习-廖振博
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
18. 2550B-电工3实习-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
19. 2501B-焊接3实习-陈锋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
20. 2501B-焊接3实习-江运发
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
21. 2505-管工3实习-谢艺科
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
22. 2505-管工3实习-吴志平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
23. 2501C-装配2实习-吴志平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
24. 2501C-装配2实习-邹彬
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
25. 2519-汽修3实习-梁纪伟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
26. 2519-汽修3实习-梁伟坚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
27. 2532A-电工3(上岗证+中级)实习-黄增仓
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
28. 2532A-电工3(上岗证+中级)实习-谢佳藩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
29. 2650A-电工1实习-兰丽平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
30. 2650A-电工1实习-谢明洋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
31. 2650C-拆装实习-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
32. 2650C-拆装实习-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
33. 2550A-车钳复合1实习-韦知漾
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
34. 2550A-车钳复合1实习-刘宏洲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
35. 2550A-车钳复合1实习-何华妹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
36. 2550A-车钳复合1实习-邹绍鹏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
37. 2550B-电工3实习-廖振博
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
38. 2550B-电工3实习-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
39. 2650C-拆装实习-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
40. 2650C-拆装实习-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
41. 2519-汽修3实习-梁伟坚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
42. 2519-汽修3实习-梁纪伟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
43. 2250D-钳工5(考高级)实习-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
44. 2250D-钳工5(考高级)实习-刘宏洲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
45. 2601-思想政治（中国特色社会主义）-艾倩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
46. 2601-语文（基础模块上册）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
47. 2601-历史（中国历史）-张冠东
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
48. 2601-数学-李华军
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
49. 2601-英语-杜文琛
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
50. 2601-数字技术应用-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
51. 2601-体育-张义文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
52. 2601-机械识图-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
53. 2601-船舶概论（中）-欧双朋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
54. 2605-思想政治（中国特色社会主义）-王文莉
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
55. 2605-语文（基础模块上册）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
56. 2605-历史（中国历史）-张冠东
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
57. 2605-数学-李华军
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
58. 2605-英语-谢明洋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
59. 2605-数字技术应用-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
60. 2605-体育-张义文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
61. 2605-机械识图-谢艺科
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
62. 2605-船舶概论（中）-陈锋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
63. 2605-焊接工艺学-刘春平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
64. 2501A-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
65. 2501A-语文 （职业模块）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
66. 2501A-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
67. 2501A-船体识图-邹彬
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
68. 2501A-焊接工艺学-欧双朋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
69. 2501A-工程力学-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
70. 2501A-船体结构-吴志平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
71. 2501A-船体装配作业-曾奇雄
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
72. 2501A-金属材料与热处理-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
73. 2506-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
74. 2506-语文 （职业模块）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
75. 2506-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
76. 2506-机械基础-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
77. 2506-数控编程-韦知漾
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
78. 2506-高新技术AutoCAD-刘宏洲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
79. 2506-金属材料与热处理-吴志平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
80. 2506-极限配合与技术测量-李政辉
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
81. 2506-工程力学-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
82. 2508-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
83. 2508-语文 （职业模块）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
84. 2508-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
85. 2508-机械知识-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
86. 2508-Photoshop图像处理-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
87. 2508-供应链管理基础-卿小花
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
88. 2508-电子商务-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
89. 2508-安全用电-谢佳藩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
90. 2520-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
91. 2520-高职语文（职业模块）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
92. 2520-高职数学-刘志国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
93. 2520-高职英语-刘淑文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
94. 2520-数字技术应用-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
95. 2520-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
96. 2520-工程制图与CAD-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
97. 2520-立体构成-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
98. 2631A-思想道德与法治-戴婷婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
99. 2631A-语文（成考）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
100. 2631A-数学（成考）-刘志国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
101. 2631A-英语（成考）-刘淑文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
102. 2631A-信息技术基础-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
103. 2631A-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
104. 2631A-船舶概论（高）-邹彬
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
105. 2631A-机械识图-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
106. 2631A-船舶建造工艺学-郭芳
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
107. 2632A-数学（成考）-彭莲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
108. 2632A-语文（成考）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
109. 2632A-英语（成考）-谢烨
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
110. 2632A-计算机应用基础-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
111. 2632A-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
112. 2632A-机械制图-梁红连
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
113. 2632A-机械制造工艺学-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
114. 2632A-PLC（三菱）应用-兰丽平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
115. 2531A-习近平新时代中国特色社会主义思想概论-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
116. 2531A-电工电子技术-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
117. 2531A-轮机机械基础-邹绍鹏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
118. 2531A-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
119. 2531A-船舶电气设备-符望宏vvvvvvvv
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
120. 2531A-船舶柴油机-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
121. 2531A-高新技术AutoCAD-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
122. 2531B-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
123. 2531B-语文（成考）-罗小容
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
124. 2531B-数学（成考）-刘志国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
125. 2531B-英语（成考）-杜文琛
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
126. 2531B-轮机机械基础-邹绍鹏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
127. 2531B-电工电子技术-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
128. 2531B-高新技术AutoCAD-邹彬
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
129. 2531B-船舶电气设备-符望宏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
130. 2532B-思想道德与法治-戴婷婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
131. 2532B-PLC技术与应用-许君怡
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
132. 2532B-液压与气压传动技术-梁纪伟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
133. 2532B-数控编程与加工-何华妹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
134. 2532B-电机与电气控制-许君怡
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
135. 2532B-工程力学-刘宏洲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
136. 2532B-工业机器人与智能制造-李龙
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
137. 2532B-体育-张义文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
138. 2532C-思想道德与法治-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
139. 2532C-PLC技术与应用-许君怡
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
140. 2532C-液压与气压传动技术-邹绍鹏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
141. 2532C-数控编程与加工-李政辉
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
142. 2532C-电机与电气控制-廖振博
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
143. 2532C-工程力学-刘宏洲
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
144. 2532C-工业机器人与智能制造-黄浩锋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
145. 2532C-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
146. 2650B-思想政治（中国特色社会主义）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
147. 2650B-语文（基础模块上册）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
148. 2650B-历史（中国历史）-艾倩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
149. 2650B-数学-李华军
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
150. 2650B-数字技术应用-安静
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
151. 2650B-体育-郑权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
152. 2650B-机械制图-杨爱国
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
153. 2650B-电工基础-廖振博
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
154. 2550C-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
155. 2550C-语文 （职业模块）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
156. 2550C-体育-张义文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
157. 2550C-机械知识-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
158. 2550C-高新技术AutoCAD-张伟杰
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
159. 2550C-电机与变压器-黄增仓
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
160. 2550C-PLC（三菱）应用-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
161. 2550C-机械基础-李嘉健
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
162. 2550C-传感器技术及应用-谢明洋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
163. 2550D-思想政治（哲学与人生）-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
164. 2550D-语文 （职业模块）-吴美英
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
165. 2550D-体育-张义文
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
166. 2550D-机械知识-陈国权
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
167. 2550D-高新技术AutoCAD-张伟杰
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
168. 2550D-电机与变压器-谢佳藩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
169. 2550D-PLC（三菱）应用-李龙
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
170. 2550D-机械基础-韦知漾
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
171. 2550D-传感器技术及应用-谢明洋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
172. 2450C-体育-杨建平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
173. 2450C-传感器技术及应用-王咏欣
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
174. 2450C-机械基础-李嘉健
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
175. 2450C-电工电子技术-黄增仓
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
176. 2450C-机电一体化系统-吴建思
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
177. 2450C-极限配合与技术测量-梁红连
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
178. 2450C-金属材料与热处理-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
179. 2450D-体育-杨建平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
180. 2450D-传感器技术及应用-王咏欣
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
181. 2450D-机械基础-梁纪伟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
182. 2450D-电工电子技术-许文敏
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
183. 2450D-机电一体化系统-黄浩锋
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
184. 2450D-极限配合与技术测量-韦知漾
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
185. 2450D-金属材料与热处理-符伟强
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
186. 2350A-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
187. 2350A-液压与气压传动技术-梁伟坚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
188. 2350A-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
189. 2350A-机械设计-何华妹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
190. 2350A-机床夹具结构与设计-李恒升
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
191. 2350A-工业企业管理-高超
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
192. 2350A-机电设备安装与调试-黄增仓
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
193. 2350A-机电一体化系统-兰丽平
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
194. 2350B-体育-梁邦祯
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
195. 2350B-液压与气压传动技术-梁伟坚
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
196. 2350B-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-林靖华
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
197. 2350B-机械设计-高超
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
198. 2350B-机床夹具结构与设计-李嘉健
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
199. 2350B-工业企业管理-高超
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
200. 2350B-机电一体化系统-吴建思
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
201. 2350B-机电设备安装与调试-廖振博
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
老师教态端正，仪表端庄，穿着得体；不粗言秽语，不侮辱学生人格。
老师上课内容充实，各类教学资源丰富，通俗易懂，对学习帮助较大。
老师检查学生出勤情况，注意维持课堂秩序，及时纠正、批评课堂违纪同学，提醒并教育玩手机、睡觉、讲闲话的同学。
老师能精心组织学习活动，师生互动好，课堂不沉闷。
老师经常鼓励同学们提出问题，引导同学们讨论，找出问题解决方案，经常组织同学们阅读教材或学材、找出关键词，要求同学们做笔记等并指导同学们如何学习。
老师在同学们做学习任务时，有巡回指导，讲解有耐心，能定期组织同学们进行学习成果展示。
老师在课堂上板书规范，字迹工整、清晰，易于做笔记，其他教学平台及多媒体技术应用合理。
老师能关注并有效训练同学们的关键能力（如：语言表达、小组合作、搜集信息等）
在老师的课堂上，能学到很多知识和技能。
我对该老师的课堂整体满意度打分。
202. 对教学还有一些什么建议？
更多问卷 复制此问卷