《AI提示词》课程观察日志（平时作业-1基线版）

同学你好，这是一份用于课程观察的反思日志，用作课程平时成绩（只根据提交与否记满分和0分，所以请放心按照你的真实使用体验与思考过程记录即可，答案无所谓对错）。所有数据仅在记录成绩期间用到你的姓名和学号，后面教学研究将采用匿名方式展开，请放心如实填写。
第一部分:学生个人信息
1.
您的姓名：
2. 您的性别：
3. 您的学号：
4. 您的专业:
第一次课：基线题
5. 在本课程之前，你使用AI工具的频率是？
6. 在本课程之前，你对“AI生成内容能否用于作业”的了解程度是？
7. 你预计自己在本课程中会多大程度依赖AI？
第二部分:本周提示词使用情况
请根据你在本周课堂任务中使用AI工具（如ChatGPT、文心一言、Kimi等）的实际经历，选择最符合的选项。
8.
本周课堂任务中，你一共写了几版提示词?
9. 促使你修改提示词的最主要原因是什么?（最多选两项）
10. 在你修改提示词时，你通常会调整哪些内容?（可多选）
第三部分:AI输出验证与批判性思维
11.
本周你如何判断AI的输出是否可信?（单选，选最符合的一项）
12. 本周使用AI时，你有没有遇到过让你产生怀疑的情况
13. 当AI给出的答案与你自己原本的想法不一致时，你通常会怎么做?（单选）
第四部分:认知投入与决策疲劳
14. 本周在使用AI完成课堂任务时，你是否有过以下感受？（请对每项选择符合程度）
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
在使用AI的过程中，我感到自己一直在积极思考
有时候我因为看了太多AI输出的信息，反而不知道该怎么选择了
我觉得使用AI帮助我更快地理解了复杂问题
使用AI时间较长后，我感到“脑子累了”，不想再深入思考
我会在AI给出回答之前，先自己想一想大概的方向
15. 本周在使用AI完成课堂任务时，你是否遇到过不确定以下做法是否合适的情况?（可多选）
16. 当你遇到上述不确定的情况时，你最主要的判断依据是什么?（单选）
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