中秋座谈调查问卷
中秋前夕,学院学生党支部将组织一次大一、大二年级少数民族学生和汉族学生代表的座谈会。党支部书记、团委负责人、专业负责人、学生会和新媒体、青协负责人、关工委老教师都会在座,你提出的问题,基本可以当场得到回应。
为了让这 90 分钟不走过场、聊到你真正关心的事,我们在会前做这次匿名调查。问卷不记名、不与个人考核挂钩,结果只用于确定座谈会议题、会前预办一批实事,以及会后跟踪落实。全部题目约需 7–9 分钟。
除了解决具体问题,我们也想在会上聊聊各民族、各地的中秋习俗,让同学们彼此更了解一点。
你可以先选择"最想向哪位老师提问",问卷会只推送相关题目。谢谢你的认真填写!
1. 1. 你目前所在的年级是?
A. 大一
B. 大二
2. 2. 你的民族是?
A. 汉族
B. 少数民族
C. 不便填写,跳过
3. 3. 如为少数民族,请填写具体民族(选填,也可留空):
4. 4. 你的家乡所在地(省/自治区/直辖市):
5. 5. 你在校就读时长?
A. 不到半年
B. 半年到1年
C. 1年以上
6. 6. 你是否就读过预科班、民族班或内地班?
A. 是,预科班
B. 是,民族班
C. 是,内地班
D. 否
7. 7. 你的政治面貌是?
A. 中共党员(含预备)
B. 入党积极分子
C. 共青团员
D. 群众
8. 8. 中秋座谈会前,你最想向哪位老师/负责人提问或反映问题?(本次只选一位,如有多位可在后面的题目补充)
A. 党团负责人(党支部书记、团委老师)
B. 院系领导
C. 专业负责人
D. 学生组织负责人(学生会、新媒体、青协)
E. 关工委老教师(退休老教授、老干部)
F. 暂时没有问题
9. 9. 关于专业学习,你最想向专业负责人提出哪些问题?(由专业负责人现场回应,)
A. 培养方案和课程设置(某门课太难、开课顺序不合理)
B. 本专业以后能做什么、就业岗位和去向不清楚
C. 专升本的方向选择、考试科目准备、院校推荐
D. 技能竞赛、职业资格证书考取
E. 其他
10. 10. 你对本专业培养方案(要上哪些课、为什么这么安排)的了解程度?
A. 很清楚
B. 大致知道
C. 只知道课表
D. 完全不了解
11. 11. 如果只能向专业负责人问一个问题,你会问什么?
12. 12. 在校生活中,你觉得哪些方面还没有被很好地照顾到?(面向所有同学,)
A. 饮食(口味、餐食种类、清真餐、就餐时间)
B. 节庆期间的安排(如假期留校、集体活动)
C. 住宿条件、宿舍关系
D. 自习空间、图书馆座位
E. 实训室、机房等教学设施
F. 洗浴、洗衣、运动场地等生活设施
G. 民族节日、习俗相关的便利(饮食、活动安排等)
H. 奖助贷、勤工助学等经济支持
I. 顶岗实习、就业信息方面的帮助
J. 没有,都还好
K. 其他
13. 13. 你对学校食堂的整体满意度?(1分为很不满意,5分为很满意)
A. 1分
B. 2分
C. 3分
D. 4分
E. 5分
14. 14. 你觉得自己的生活习惯、家乡或民族习俗在学校被尊重的程度?
A. 总是被尊重
B. 多数时候被尊重
C. 偶尔感到不被理解
D. 很少被顾及
E. 说不清
15. 15. 在校期间,你是否因民族、口音、地域或生活习惯遇到过不理解或不愉快?
A. 从未遇到
B. 偶尔遇到
C. 经常遇到
D. 不愿回答
16. 16. 这种情况大致发生在什么场景?
A. 课堂与学习
B. 宿舍生活
C. 日常交往
D. 社团活动
E. 网络或社交平台
17. 17. 方便的话,请简单说说当时的情况以及你希望如何处理(选填,可跳过;不会作为个案追查依据,仅用于改进工作):
18. 18. 课余时间,你主要和哪些同学交往?
A. 同民族同学
B. 同乡、老乡
C. 同班或同专业同学
D. 社团、学生组织
E. 跨民族、跨地域都有
F. 多为独处
19. 19. 你对学校(学院)的归属感有多强?(1分为完全没有,5分为很强)
A. 1分
B. 2分
C. 3分
D. 4分
E. 5分
20. 20. 有跨民族、跨地域的集体活动时,你的参与意愿是?
A. 很愿意主动参加
B. 有人一起去就去
C. 看内容决定
D. 不太想参加
21. 21. 在党团工作方面,你最想了解或反映的是什么?(由党支部书记、团委老师现场回应,)
A. 入党的条件、流程和大概时间线
B. 入党申请书、思想汇报怎么写
C. 积极分子培养考察期具体要做些什么
D. 团员推优、团组织关系转接
E. 主题党日、团日活动形式太单一
F. 希望有党员学长学姐一对一结对
G. 奖助学金、助困、勤工助学政策不清楚
H. 想参加志愿服务、社会实践但不知道怎么报名
I. 想了解党支部平时到底在做什么
J. 想参加民族团结主题的党团日活动
K. 暂无
L. 其他
22. 22. 遇到困难时,你是否清楚该找哪位老师、哪个组织?
A. 很清楚
B. 大致知道
C. 不太清楚
D. 完全不知道
23. 23. 你觉得党支部在你身边"看得见、找得到"的程度?(1分为完全没感觉,5分为经常能看到、能找到)
A. 1分
B. 2分
C. 3分
D. 4分
E. 5分
24. 24. 你目前有向党组织靠拢的意愿吗?
A. 已经是党员或积极分子
B. 有意愿,想了解怎么申请
C. 还在考虑
D. 暂时没有
25. 25. 你最想了解哪方面?
A. 入党条件和流程
B. 需要准备哪些材料
C. 培养考察期要做些什么
D. 党员学长学姐的经验分享
E. 支部平时都做什么
26. 26. 你想了解哪个学生组织的工作内容或活动?(由三个学生组织负责人现场介绍并答疑,)
A. 学生会:日常都做些什么工作
B. 学生会:怎么加入、招新的时间和条件
C. 学生会:文体活动是怎么策划和组织起来的
D. 学生会:宿舍、食堂、设施等生活问题该向谁反映
E. 新媒体:公众号、短视频是怎么做出来的
F. 新媒体:怎么投稿、怎么当通讯员或记者
G. 新媒体:摄影、剪辑、排版这些能不能学
H. 青协:有哪些志愿服务项目、怎么报名
I. 青协:志愿时长怎么认定、实践证明怎么开
J. 青协:社会实践、公益活动怎么参与
K. 三个组织都想先了解一下
L. 暂时都不太感兴趣
M. 其他
27. 27. 你最习惯通过什么渠道获取校园活动信息?
A. 年级群或班级群
B. 学院公众号或新媒体平台
C. 海报展板
D. 班委口头通知
E. 统一活动日历
F. 基本不看
28. 28. 关于学生会、新媒体、青协,你还想了解什么,或者有什么建议想对他们说?
29. 29. 如果有老教师在座,你最想听他们聊什么,或请他们帮什么?(由关工委老教师现场回应,)
A. 专业学习和人生规划的经验
B. 学校、学院的历史和传统故事
C. 专升本、就业、择业的具体建议
D. 怎么度过大学的低潮期、处理压力和迷茫
E. 他们那一代人的入党经历和理想信念
F. 希望能一对一结对、长期指导
G. 家境困难时有哪些帮扶渠道
H. 家乡、民族文化、风俗方面的交流
I. 想让他们听听我们这代人的真实想法
J. 其他
30. 30. 如果与老教师结对,你希望多久联系一次?(见面、打电话或微信都可以)
A. 每周一次
B. 每两周一次
C. 每月一次
D. 每学期两三次
E. 有事再联系,不固定
F. 暂时不需要长期联系
31. 31. 如果有一位退休老教师可以长期联系你,你希望他是怎样的?(比如什么专业背景、多久聊一次、聊什么,选填)
32. 32. 你希望座谈会采用什么形式?()
A. 围坐茶话、自由交流
B. 先分组讨论再集中发言
C. 边参观校园边聊
D. 主题分享加自由提问
E. 才艺或民俗展示穿插其中
F. 线上会议
33. 33. 在座谈会上发言,你的态度是?
A. 愿意主动发言分享
B. 被点到可以说
C. 更希望会下单独交流
D. 只想听,不想发言
34. 34. 你最希望这次座谈会最终达成什么?
A. 当场给出明确答复
B. 明确责任人和解决时限
C. 建立长期沟通渠道(结对、定期走访)
D. 只是想被听见、被理解
E. 没想过
35. 35. 中秋前后,你希望支部组织什么?()
A. 月饼茶话会
B. 各民族中秋习俗分享
C. 各民族同学结对互赠节日祝福
D. 一封家书或给家人打一通电话
E. 集体合影、录制祝福视频
F. 慰问留校同学
G. 师生一起做月饼、包饺子
H. 户外赏月或游园
I. 不需要特别组织
J. 其他
36. 36. 中秋期间你是否留校?
A. 留校
B. 回家
C. 还没定
37. 37. 留校期间,你最希望支部帮你安排的一件事是什么?(选填)
38. 38. 是否同意我们在座谈会上匿名引用你的原话?
A. 同意,匿名即可
B. 只用于内部汇总,不要在会上念出
C. 无所谓
39. 39. 除第1题选择的老师外,你还想向谁提问或反映问题?(选填,可多选)
A. 党团负责人(党支部书记、团委老师)
B. 专业负责人
C. 学生组织负责人(学生会、新媒体、青协)
D. 关工委老教师(退休老教授、老干部)
E. 辅导员或班主任
F. 没有
40. 40. 关于在校的学习生活,还有哪些平时不太方便说、但希望被听到的话?(可畅所欲言)
41. 41. 如果只能给学院或支部提一条建议,你会提什么?
42. 42. 你是否参加过学校或学院组织的民族团结、民族文化类活动?
A. 参加过,印象不错
B. 参加过,感觉一般
C. 听说过,没参加
D. 没听说过
43. 43. 你希望学院开展哪些民族文化类活动?()
A. 各民族美食节、美食品鉴
B. 民族歌舞、服饰展示或快闪
C. 民族传统节日联欢(如古尔邦节、藏历新年、火把节、端午、中秋等)
D. 民族文化知识竞赛、图文展览
E. 民族语言、手工艺体验
F. 民族传统体育项目(如押加、珍珠球、蹴球等)
G. 民族文化主题的志愿服务或社会实践
H. 各民族同学结对、互学语言与习俗
I. 不需要特别组织
J. 其他
44. 44. 中秋座谈会上,你愿意分享自己家乡或民族的中秋习俗吗?
A. 愿意主动分享
B. 被邀请的话可以说
C. 只听别人说
D. 家里没有特别的习俗
45. 45. 在你看来,同学之间要做到彼此理解、彼此尊重,最需要的是什么?
46. 46. 入学以来,你遇到的主要困扰有哪些?()
A. 学习跟不上、听不懂
B. 经济压力
C. 想家、不适应这边的生活
D. 人际交往、交不到朋友
E. 对前途感到迷茫
F. 语言沟通有障碍
G. 作息和身体吃不消
H. 没有特别困扰
I. 其他
47. 47. 最近一个月,你的整体状态是?
A. 很好,适应得不错
B. 还行,偶尔有点烦
C. 有些压力,但能扛
D. 压力较大,有点吃力
E. 说不清
48. 48. 目前学习上,你最大的困难是什么?()
A. 上课听不懂、跟不上进度
B. 基础薄弱(如英语、数学、计算机)
C. 不会安排时间、容易拖延
D. 没有学习动力和目标
E. 课堂发言、表达有压力
F. 实训、动手环节吃力
G. 没有明显困难
49. 49. 遇到烦恼或压力时,你通常会找谁?()
A. 辅导员或班主任
B. 支部党员、学长学姐
C. 同学朋友
D. 家人
E. 学校心理咨询
F. 自己消化,不跟人说
50. 50. 如果中秋不能回家,你最希望得到什么?
A. 支部组织集体活动,热闹一点
B. 有人陪着聊聊天
C. 能安安静静给家里打个电话
D. 想一个人静静
E. 不需要,没什么特别的
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