社会工作专业实训教学条件建设标准深度访谈（社会工作服务机构负责人/人力资源负责人）
您好！为科学编制《公共管理与服务大类专业实训教学条件建设标准——社会工作专业标准》，获取社会工作岗位设置、典型工作任务及核心技能要求，特开展本次社工机构总干事、服务总监、督导、HR负责人访谈调研。
诚邀您结合贵机构实际情况填写，所填数据仅用于标准研制，感谢您的支持与配合！
1. 受访机构、部门及职务
2. 岗位设置: （1）贵机构设置了哪些与社会工作专业相关的岗位?（如:一线社工、项目助理、项目主管、督导助理、行政专员等）
（2）今年招聘这些岗位的学历门槛和持证要求是什么?
3. 任务清单（关键）: （1）请描述“一线社工”入职后3个月内必须完成的3项核心工作任务?（如:接案与需求评估、制定服务计划、开展个案/小组/社区活动等）
（2）请描述“项目主管”入职1-2年需要完成的3项核心管理任务?
4. 技能分层（关键）:（1）基础技能: 毕业生必须掌握的基本服务技能（如接案技巧、需求评估、服务记录撰写、活动策划与执行等）
（2）核心技能: 毕业生必须掌握的复杂服务能力（如个案工作方法、小组工作技巧、社区工作方法、危机干预等）
（3）高阶/新技术技能: 贵机构正在使用的新工具、新方法、新平台是什么?（如:线上个案管理系统、数字化服务平台、远程咨询服务工具、大数据分析工具等）
员工需要具备何种新技能来操作它们?
（4）证书与素养: 除了学历和社工证，您最看重的其他职业资格证书是什么（如心理咨询师、老年照护等）?
（5）您最看重毕业生的哪些职业素养（如沟通能力、同理心、抗压能力、伦理意识等）?
5. 实训建议: 如果学校要建设最贴近社会工作服务场景的实训室，您认为最必要配置的3-5种核心设施设备或软件系统是什么?（如:个案访谈室、小组活动室、社区模拟实训区、个案管理系统、督导观摩系统等）
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