重庆人文科技学院校园景观小品使用现状与优化需求调查问卷

本次问卷聚焦重庆人文科技学院山地校园景观、行知文化景观小品，旨在调研我校行知大道文化墙、行知广场、园区休闲小品、观景设施等景观的使用现状、现存问题及师生真实改造需求。
 
问卷匿名、数据课程设计作业，不会泄露个人信息，答题仅需3分钟左右，恳请您根据日常校园生活真实情况填写，感谢您的支持与配合！
1. 1. 您的身份：
2. 2. 您在校日常活动主要片区（可多选）：
3. 3. 您在校时长：
4. 4. 您对我校行知文化主题景观小品（行知文化墙、行知主题雕塑、文化标识牌等）的熟悉程度：
5. 5. 您认为我校最具代表性的景观小品是（可多选）：
6. 6. 您日常使用校园景观配套小品（休闲座椅、遮阳廊架、观景台、休息石凳等）的频率：
7. 7. 您使用校园景观小品的主要场景（可多选）：
8. 8. 综合评价我校整体校园景观小品的整体体验：
9. 9. 您认为我校现有景观小品最突出的问题（可多选）：
10. 10. 针对我校行知文化景观小品（文化墙、主题雕塑等），您的评价：
11. 11. 我校山地校园观景小品（观景亭、观景平台）存在的主要问题（可多选）：
12. 12. 您最需要校园新增/优化哪类景观小品（可多选）：
13. 13. 在功能需求上，您更看重校园景观小品的哪些属性（可多选）：
14. 14. 您偏好的校园景观小品设计风格：
15. 15. 针对我校山地高差、森林校园的特点，您认为景观小品最需要优化的方向：
16. 16. 您是否希望校园新增行知文化互动小品（文化打卡牌、名言景观标识、主题雕塑等）：
17. 17. 课后户外学习、小组讨论时，您是否需要景观小品配套的户外学习空间（休闲桌凳、半封闭廊架）：
18. 18. 您认为我校校园景观小品是否需要打造专属网红打卡节点，提升校园景观辨识度：
19. 19. 对于校园夜间景观，您是否需要优化景观照明小品、打造夜景景观：
20. 20.六、开放性建议
21. 21. 您认为重庆人文科技学院校园景观小品，最需要改造或新增的区域是哪里？
22. 22. 对于我校结合行知文化、山地森林校园特色的景观小品设计，您有哪些具体建议？
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