九上世界历史第3-4单元测试

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1．约翰每周必须用三天时间为领主耕种土地，还要缴纳自家农田收成的一部分。若未能完成劳役，领主的管家有权扣押他的农具作为惩罚。据此推断，约翰的身份可能是（ ）
2．中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（ ）
3．1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时（ ）
4．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。西欧大学兴起的根本原因是（ ）
5．13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ）
6．在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ）
7．与以下示意图相对应的历史现象是（ ）
8．“裁判官说:‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法（ ）
9．11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（ ）
10．西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ）
11．下列与欧洲中世纪相关的历史史实，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①克洛维建立法兰克王国 ②庄园遍布欧洲各地③城市取得一定自由和特权，成为自由城市④查理曼帝国一分为三
12．欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园
13.“他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。”这说明，中世纪城市学校的兴起（ ）
14.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定;肯定了妇女继承遗产的权利;详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（ ）
15. 小刚学完某课内容后，设计了下面的示意图进行知识梳理。图中“★”对应的内容是（ ）
16.. 罗马法是近代西方法学的渊源，对西方甚至整个世界的法学都产生了重大影响。下列是某学生对《查士丁尼法典》的表述，其中正确的是（ ）
17.随着封建因素的不断增长，日本大和统治阶级内部的矛盾趋于激化。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者，于是天皇决定实行改革。材料反映的是（ ）
18.日本统治集团中的革新势力认识到唐朝均田制为日本摆脱经济危机提供了契机。他们将豪强贵族占有的土地和部民收归国有，变为国家的“公地”“公民”，然后授给“公民”一定数量的土地，国家征得“租”（稻谷）“庸”（劳役）“调”（土物产品）。材料叙述了大化改新的（ ）
19. 小刚正在开展项目式学习，以下是他搜集到的中国唐朝和日本大化年间的三组图片。这些图片说明了这一时期（ ）
20. 日本以暴力手段掌握政权是革新运动具有决定意义的一步，由于革新政权的建立，革新派才能以唐制为榜样一步一步实施改革，把国家改造成为封建集权国家，实现从奴隶社会向封建社会的过渡。可见日本大化改新（ ）
21. “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”“作用重大”指的是促使日本（ ）
①建立了以天皇为中心的中央集权制 ②由奴隶社会进入了封建社会
③建立了由将军掌握实权的幕府统治 ④形成了保护庄园的武士集团
22. 日本幕府统治时期，天皇成为礼仪性的摆设，国家大权掌握在幕府将军手中。这一政治格局形成的主要原因是（ ）
23. 下表所示的是阿拉伯半岛的重要事件。该表反映出伊斯兰教（ ）
24. 当欧洲被笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东西方文明在此碰撞、交融，相得益彰……材料说明这一帝国最大的贡献是（ ）
25. 英国学者罗伯特曾指出:“毫无疑问，如果没有阿拉伯人，现代欧洲文明断然不会产生;要是没有他们，欧洲也不可能拥有超越以往所有进步阶段的表现。”这段材料着重强调的是（ ）
26. 下表是中古时期各区域文明发展概况，该表可以说明（ ）
27. 漫长的中古世界，中国在不断创造着经济繁荣的新高度;日本经历着天皇和幕府的二元统治;西欧的大学里孕育着近代文明;阿拉伯人在东西方之间架起沟通的桥梁。对此理解正确的是，这一时期（ ）
28. 世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ）
29.从下面材料中可知，拜占庭文化和阿拉伯文化形成的相似之处是（ ）
30.据学者伊本•基夫提记载，9世纪，翻译家侯奈因翻译希腊医学典籍时会对照波斯译本，并请教印度医者。同时阿拉伯人还译介了印度数学、波斯文学典籍，并结合自身特色创新。这些现象表明阿拉伯文化（ ）
31. 下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ）
32.《阿拉伯文学史》中写道:“阿拉伯人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归。”这表明（ ）
33.下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（ ）
34. 他靠主导向北非出口食盐、黄金和奴隶而帮助帝国进入巅峰期;他挥金如土的排场，令他被外国人称为“金矿之王”。材料中的“他”生活在（ ）
35. 考古工作者在危地马拉的一座金字塔内发现了数千个壁画碎片，其中两片展示的是玛雅文化使用的历法，是迄今所知有关玛雅历法的最早记录，大约制作于公元前300—公元前200年。此项发现可以确定玛雅人和其他民族的人一样早就拥有自己的历法。这说明（ ）
36.“那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自（ ）
37.约公元250—900年，玛雅古典期的纪年石碑普遍雕刻统治者形象，并在显著位置刻画羽蛇神（Kukulkan）图案，碑文详载其登基、战争、祭祀等事迹。这表明玛雅文明（ ）
38.对比印加与西非桑海帝国，二者共同点是（ ）
39.过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（ ）
40. 以下各项中，属于古代美洲印第安人共同创造的文明成就的有（ ）
①金字塔式的庙宇 ②天文历法
③灌溉农业 ④完整的文字系统
41. 马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（ ）
42.马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（ ）
43. 考古学家在玛雅蒂卡尔遗址发掘出土的石碑，碑文使用独特文字记录天象，石碑刻有精准的日月运行周期及计数方式。该考古发现印证玛雅文明的突出成就是（ ）。
44. “没有伊斯兰教的诞生，就没有统一的阿拉伯国家，就不会有地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国，也就不会有阿拉伯文化的问世。”这一评价意在强调伊斯兰教（ ）
45. 阿拉伯帝国在扩张过程中，对征服地区实行相对宽容的政策，允许非穆斯林保持原有信仰但需缴纳人头税，同时积极组织学者翻译保存古希腊、波斯等地的学术典籍。这些做法（ ）
46. 在哈里发的支持下，大量希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文，这为阿拉伯科学的黄金时代奠定了基础。阿拉伯人还改造了古印度人的计数法，形成了我们今天使用的阿拉伯数字。据此可知，阿拉伯人对异族文化的态度是（ ）
47. 下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知，此次项目化学习的主题是（ ）
48. 把握历史事件的关系是学习历史的重要方法。下列各项中，对应正确的一组是（ ）
49. 历史学习要有时空观念，即明确历史事件发生的时间地点。下列世界古代帝国按照形成时间先后顺序排列正确的是（ ）
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③查理曼帝国 ④拜占庭帝国 ⑤阿拉伯帝国
50. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象存在因果关系的是（ ）
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