亲爱的各位同学
1. 你的专业是
物理
数学与应用数学
英语
科学和道法
信息技术
汉语言文学
生物
化学
音乐
美术
体育
学前教育
历史
地理
思想政治
小学教育
2. 你所在的实习县
3. 你所承担的主要教学科目?
数学
英语
物理
语文
美术
体育
科学与道法
思想政治
信息技术
音乐
学前教育
地理
历史
生物
化学
4. 你每周授课课时数?
五节以下
5~10节
10~15节
15节以上
5. 你承担的教学科目与所学专业是否一致?
完全一致
基本一致
不太一致
完全不一致
6. 在大学课堂学到的教学理论,如教学设计、课堂管理方法在实际教学中能否直接应用?
完全能应用
部分能应用,但要调整
很难应用,理论与实践脱节
完全用不上
7. 你认为大学所学理论在实际教学中用不上的主要原因是?
理论过于抽象,缺乏具体操作指导
理论基于城市学校情境,不适配农牧区实际
理论未考虑不同地区学生特点
理论未涉及复式教学等特殊教学组织形式
其他
8. 在课堂教学中,你遇到的最大困难?
教材重难点把握不准
不知道如何设计一节课的教学流程
课堂组织与管理能力不足
无法应对,学生基础参差不齐
不知道如何调动学生积极性
多媒体等教学设备使用不熟练
其他
9. 你在备课时最缺乏的参考资料是?
课程标准解读
教材分析
教学设计案例
配套练习资源
多媒体课件
其他
10. 你在课堂教学中是否遇到过大学老师讲的方法在实际课堂中不管用的情况?
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
11. 请举一个具体例子,说明你在教学中遇到的理论与实践脱节的问题
12. 在大学学到的班级管理理论,在实际中能否应用?
完全能应用
部分能应用,但需要调整
很难应用
完全用不上
13. 你在班级管理中遇到的最大困难是?
不知道如何建立班级规则
不知道如何处理学生矛盾
不知道如何与家长沟通
不知道如何关注留守儿童心理
不知道如何组织主题班会
其他
14. 你认为大学在班级管理方面最需要加强的培养内容是?
班级管理实务案例
学生心理辅导技巧
家校沟通方法
突发事件处理
其他
15. 你在面对学习困难学生时,是否知道如何进行个别辅导?
完全知道
基本知道
不太知道
完全不知道
16. 你在面对留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体时,是否具备相应的关怀能力?
完全具备
基本具备
不太具备
完全不具备
17. 你认为大学在学生指导方面最需要加强的培养内容是?
学习困难学生辅导方法
留守儿童心理关怀
学生行为问题应对
家校沟通技巧
其他
18. 你是否了解如何开展教学反思?
完全了解
基本了解
不太了解
完全不了解
19. 你是否了解如何撰写教学研究论文或案例?
完全了解
基本了解
不太了解
完全不了解
20. 你在实习中是否参与过实习学校的教研活动?
经常参与
偶尔参与
很少参与
从未参与
21. 你认为大学在教育研究与反思方面最需要加强的培养内容是?
教学反思方法
案例分析撰写
课堂观察技术
教育调查方法
其他
22. 你在实习中是否遇到过以下农牧区特殊教学情境?(非农牧区实习学生可不填)
复式教学,多个年级在同一课堂
语言不通
学生基础差异极大
留守儿童比例高
教学设备匮乏
其他
23. 面对上述特殊情境,你在大学所学,能否应对?(非农牧区实习学生可不填)
完全能应对
部分能应对
很难应对
完全无发应对
24. 你认为大学在农牧区特殊情境方面最需要加强的培养内容是?(非农牧区实习学生可不填)
复式教学组织方法
多语言教学基本能力
留守儿童心理关怀
简陋条件下的教学资源开发
其他
25. 你认为岗前培训中对你帮助最大的内容是?
教材解读
教学设计
课堂组织
班级管理
多媒体应用
心理辅导
其他
26. 你认为岗前培训中最需要加强的内容是?
教材解读
教学设计
课堂组织
班级管理
多媒体应用
心理辅导
其他
27. 你进点后的适应期大约为
一周以内
1~2周
2~4周
一个月以上
28. 你认为缩短适应期最有效的培训方式是?
模拟授课
案例分析
微格教学
同课异构
专题讲座
其他
29. 你在实习期间接受指导的情况
学院导师线上指导
驻县教师巡回指导
实习学校实践教师一对一指导
参加实习学校教研组活动
其他
30. 你认为最有效的指导方式是?
学院导师线上指导
驻县教师巡回指导
实习学校实践导师跟班指导
集体备课
教学反思研讨
其他
31. 你与实习学校实践导师的交流频次?
每周多次
每周一次
每月几次
很少交流
32. 如果让你给实践导师的指导效果打分,1~10分,你会打几分?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
其他
33. 你对实习学校住宿条件的评价?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
34. 你对实习学校就餐条件的评价?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
35. 实习学校是否在到岗后一周内组织入校安全教育培训?
已组织、内容全面
已组织,内容较简单
未组织
不清楚
36. 你在实习中面临的主要困难是?
住宿条件不便
用水用电不便
冬季取暖不足
语言沟通困难
教学任务过重
心理适应困难
其他
37. 结合实习体验,你认为未来师范生最应具备的三项核心能力?
学科专业知识与教学能力
课堂组织与管理能力
班级管理与学生指导能力
跨学科教学适应能力
家校沟通与协作能力
教育研究与反思能力
信息技术与AI应用能力
心理健康教育能力
38. 回顾实习经历,你认为自己在以下哪些方面准备不足?
学科专业知识与教学能力
课堂组织与管理能力
班级管理与学生指导能力
跨学科教学适应能力
家校沟通与协作能力
教育研究与反思能力
信息技术与AI应用能力
心理健康教育能力
39. 你认为自己在实习中提升最大的能力是?
学科专业知识与教学能力
课堂组织与管理能力
班级管理与学生指导能力
跨学科教学适应能力
家校沟通与协作能力
教育研究与反思能力
信息技术与AI应用能力
心理健康教育能力
40. 你认为以下培养环节中对你未来岗位胜任能力帮助最大的是?
教育见习
微格教学
顶岗支教实习
教学技能竞赛
名师讲座
其他
41. 你希望在实习前提前了解哪些内容?
教材版本与教学进度
学校学情与生源特点
班级管理常规
学校规章制度
其他
42. 你希望学校在哪些方面加强培养,以更好地胜任未来教师岗位?
教材解读与教学设计
课堂组织与管理
班级管理与学生指导
跨学科教学实训
家校沟通实训
信息技术与AI应用
心理健康教育
农牧区特殊情景应对
其他
43. 你对师范生岗位胜任能力培养还有哪些意见或建议?
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