《个案工作》课程学习调查问卷

（课前基线卷 · A卷）

亲爱的同学：

你好！《个案工作》课程的目的是之一是引导同学们自我觉察，为便于了解同学们在课程前后对自我的认识与觉察状况，以改进教学。问卷不涉及任何学业评价，与你的课程成绩无关；答案没有对错、好坏之分，请根据你的真实情况和第一反应作答。

问卷采用匿名方式填写。为匹配课前与课后两次作答，我们会为你生成一个专属编码（仅你本人知道），不收集真实姓名。全部数据仅用于教学研究并严格保密，研究结果只以整体统计形式呈现。

问卷共六个部分，约 100 个选择题和 1 道情境简答题，预计用时 15–20 分钟。感谢你的参与！


1.

填写日期：2026 年 ____ 月 ____ 日　　所在班级：____________


配对编码

请按规则生成你的专属编码：① 你的出生月份；② 母亲姓氏的拼音首字母（大写）；

示例：出生年月 0826、母亲姓D → 编码为 0826D。请在两次问卷中使用完全相同的编码。

我的编码：______________________

基本信息

1、性别:
3. 2、年龄:______ 周岁
3、是否为独生子女:
4、生源地:
5、是否担任过学生干部:
7. 6、是否参加过志愿服务或社会实践:
 □ 是（累计约 ______ 次）   □ 否 
8. 7、此前是否系统学习过社会工作专业课程:   
□ 是    □ 否（若选“是”，请填写已学课程名称:________________）
8、你是否有过向他人倾诉或陪伴他人度过困难的经历:
第一部分  个人反应调查 
以下是一些关于个人态度和行为的陈述。请根据你的真实情况，在“是”或“否”上打勾。请凭第一反应作答。
1.如果没有人鼓励我，我有时很难继续做手头的工作。
2.当事情没有按我的意愿发展时，我有时会感到愤愤不平。
3.有几次，我因为对自己的能力缺乏信心而放弃了正在做的事。
4.即使我知道权威人士是对的，我有时也会想顶撞他们。
5.无论在和谁交谈，我都总是一个很好的倾听者。
6.我曾有过占别人便宜的时候。
7.犯了错误时，我总是愿意承认。
8.我有时会想报复，而不是原谅和忘记。
9.即使面对令我不快的人，我也始终彬彬有礼。
10.当别人表达与我截然不同的观点时，我从未感到气恼。
11.我曾有过非常嫉妒别人好运的时候。
12.别人请我帮忙时，我有时会感到厌烦。
13.我从未故意说过伤害别人感情的话。
第二部分
下面是一些个人对自己看法的陈述。请看清每句话的意思，选择它与你现在对自己看法相符合的程度。每个人对自己的看法都有其独特性，答案没有对错，如实回答即可。
（1＝完全不符合　2＝不太符合　3＝不确定　4＝比较符合　5＝完全符合）
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我周围的人往往觉得我对自己的看法有些矛盾。
2. 有时我会对自己在某方面的表现不满意。
3. 每当遇到困难，我总是首先分析造成困难的原因。
4. 我很难恰当表达我对别人的情感反应。
5. 我对很多事情都有自己的观点，但我并不要求别人也与我一样。
6. 我一旦形成对事物的看法，就不会再改变。
7. 我经常对自己的行为不满意。
8. 尽管有时得做一些不愿意做的事，但我基本上是按自己意愿办事的。
9. 一件事好就是好，不好就是不好，没有什么可含糊的。
10. 如果我在某件事上不顺利，我就往往会怀疑自己的能力。
11. 我至少有几个知心朋友。
12. 我觉得我所做的很多事情都是不该做的。
13. 不论别人怎么说，我的观点决不改变。
14. 别人常常会误解我对他们的好意。
15. 很多情况下我不得不对自己的能力表示怀疑。
16. 我朋友中有些是与我截然不同的人，这并不影响我们的关系。
17. 与朋友交往过多容易暴露自己的隐私。
18. 我很了解自己对周围人的情感。
19. 我觉得自己目前的处境与我的要求相距太远。
20. 我很少去想自己所做的事是否应该。
21. 我所遇到的很多问题都无法自己解决。
22. 我很清楚自己是什么样的人。
23. 我很能自如地表达我所要表达的意思。
24. 如果有足够的证据，我也可以改变自己的观点。
25. 我很少考虑自己是一个什么样的人。
26. 把心里话告诉别人不仅得不到帮助，还可能招致麻烦。
27. 在遇到问题时，我总觉得别人都离我很远。
28. 我觉得很难发挥出自己应有的水平。
29. 我很担心自己的所作所为会引起别人的误解。
30. 如果我发现自己某些方面表现不佳，总希望尽快弥补。
31. 每个人都在忙自己的事，很难与他们沟通。
32. 我认为能力再强的人也可能遇上难题。
33. 我经常感到自己是孤独无援的。
34. 一旦遇到麻烦，无论怎样做都无济于事。
35. 我总能清楚地了解自己的感受。

第三部分

请阅读以下每个陈述，选择你同意或不同意的程度。尽量又快又准确，不要在任何一题上花太多时间。

（1＝非常不同意　2＝不同意　3＝有点不同意　4＝有点同意　5＝同意　6＝非常同意）

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 有点不同意
  • 有点同意
  • 同意
  • 非常同意
1.我不经常思考我的想法。
2. 我对分析我的行为不感兴趣。
3. 我通常能意识到自己的想法。
4. 我常常对自己感知事情的方式感到困惑。
5. 评价我所做的事情，对我来说很重要。
6. 我通常很清楚自己为什么以某种方式行事。
7. 我对审视自己的想法很感兴趣。
8. 我很少花时间进行自我反省。
9. 我常常知道自己有一种感觉，却说不清那是什么感觉。
10. 我经常审视自己的感受。
11. 我的行为经常让我自己感到困惑。
12. 试着理解自己的感觉意味着什么，对我来说很重要。
13. 我不会去思考自己的行为方式。
14. 琢磨自己的想法往往让我更加困惑。
15. 我需要清楚地了解自己的思维方式。
16. 我经常花时间思考自己的想法。
17. 通常我觉得很难理解自己对事情的看法。
18. 理解自己的想法是如何产生的，对我来说很重要。
19. 我经常琢磨自己对事物的看法。
20. 我通常知道自己为什么会对事物有这样的看法。

第四部分

下面的问题针对你的实际情况。请认真阅读，为每个问题选择最合适的答案，不要漏项。

（1＝完全不符合　2＝不太符合　3＝不确定　4＝比较符合　5＝完全符合）

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我常常搞不清自己有什么样的内心感受。
2. 我感到难以用恰当的词语来描述我的内心感受。
3. 我有一些连别人也不能理解的感觉。
4. 我能容易地描述自己的内心感受。
5. 我更喜欢分析问题，而不只是对问题进行描述。
6. 当我心里难受时，我不知道究竟是悲伤、害怕，还是愤怒。
7. 我常常对自己身体的一些感受感到莫名其妙。
8. 我常常只注意到事情的发生，而忽略了它发生的原因。
9. 我有一些自己难以识别的内心感受。
10. 知道自己的情绪体验对我来说很重要。
11. 我难以描述我对别人有何感受。
12. 别人说我很少谈及自己的内心感受。
13. 我不知道自己的内心活动。
14. 我常常不知道自己为何愤怒。
15. 我更愿意与别人谈论他们的日常活动，而不是他们的内心感受。
16. 我宁愿看轻松的娱乐片，也不愿看严肃的情节片。
17. 即使是密友，我也难以表达内心深处的感受。
18. 即使在沉默寡言之时，我也能感觉到与某人有亲切感。
19. 我觉得反省自己内心的感受，对于解决个人问题是有用的。
20. 寻找电影或戏剧中隐藏的含义，会使人从娱乐中分心。

第五部分

以下是一些人们对自己的看法的描述，这些描述没有好坏之分。请根据你的真实情况选择符合程度。

（1＝完全不符合　2＝不太符合　3＝不确定　4＝比较符合　5＝完全符合）

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
1.我对自己的看法常常会相互矛盾。
2. 我对自己的看法，可能今天是一个样，明天又是另外一个样。
3. 我会花很多时间疑惑自己到底是个什么样的人。
4. 有时候我觉得，我所表现出来的并不是真正的我。
5. 当我回想过去的自己时，我其实不太确定自己是个什么样的人。
6. 我很少感觉到自己不同人格方面的相互冲突。
7. 有时候我觉得，我对别人的了解多于对自己的了解。
8. 我对自己的看法似乎变化得非常频繁。
9. 如果让我描述自己的性格，我的描述可能每天都不一样。
10. 即使我想告诉别人我真正是什么样子，我认为我也做不到。
11. 一般来说，我能清晰地知道我是谁、我是什么样的人。
12. 因为不知道自己真正想要什么，所以对我来说下定决心做一件事很难。

第六部分　情境回应

情境（前测用）

假设你是一名学校社工，正在与一名初一学生进行个案会谈。最近两周，这名学生反复抱怨老师偏心、同学针对他，语气越来越激动。听着听着，你发现自己心里越来越不耐烦，脑子里冒出“他怎么总是怪别人，不从自己身上找原因”的念头，身体也有些绷紧。

此刻，你注意到自己有哪些身体反应和情绪反应？请尽量具体地写下来。
你觉得自己的这些反应可能来自哪里？（可以从你的个人经历、价值观，或你与这名学生之间的互动来思考）
意识到这些之后，你接下来会怎么做？请写出你的具体做法或回应。

问卷到此结束，感谢你的认真作答！

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