广西南宁技师学院学生评教问卷--25幼教
为提升学校教学质量，了解教师授课情况，请您根据实际感受填写本次评教问卷，所有信息均会保密，请放心作答。
1. 谢林-----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
2. 李琳------请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
3. 双立青------请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
4. 王艺敏-----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
5. 谢彩海-----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
6. 贺麟茜---请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
7. 张晓梅----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
8. 伍丽芬-----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
9. 覃寒玉----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：覃寒玉
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
10. 陈彦节----请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：陈彦节
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
11. 何彦君---请您对该教师的教学表现进行评分，分值1-5分，分数越高代表表现越好：陈彦节
1分
2分
3分
4分
5分
责任心强，对学生有爱心、耐心
上课不迟到、早退、打电话
为人师表，仪表仪容得体
备课认真，课前准备充分
内容充实，举例恰当
重点突出、通俗易懂
合理运用现代化教学手段
教法灵活，课堂气氛活跃
因材施教，激发学生兴趣
教学组织严谨，时间安排得当
善于管理，课堂纪律好
表达条理清楚，逻辑性强
板书清晰，布局合理（或实操课示范到位）
教态自然、大方
布置作业合理
按时批改作业
辅导认真、耐心、细致
完成教学计划，多数学生能掌握
学生初步能运用所学知识解决问题
学生综合能力有所提高
12. 请您对本学期的任课老师提出建议或意见（至少选一位老师进评价）例如：XX老师，我们希望/建议/认为.................
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