AI赋能科技研学活动现状调查问卷(学生版)
1. 您的性别
男
女
2. 所在年级是
低年级(1-2年级)
中年级(3-4年级)
高年级(5-6年级)
3. 您对参与科技研学活动的兴趣如何?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
4. 你认为参加科技研学活动的频率应该是
每学年1次
每学期 1 次
每学期 2—3 次
其他
5. 你认为科技研学活动的时长应该是
半天
1 天
2—3 天
4—5 天
6. 你认为科技研学活动对当代青少年学生的重要性如何
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
7. 您更倾向于去哪些类型的科技场馆开展研学活动
科技馆、科技展览馆
科普文化园
青少年科技教育实践基地
科技实验室、智能智造体验馆
其他
8. 您希望从科技研学活动中获得什么
了解科学知识、科技原理
增强团队协作能力
锻炼科技动手实践能力
培养科学探索精神与专注力
培养独立思考、解决科技问题的能力
拓展科技视野,积累社会实践经验
其他
9. 研学前,你通常通过哪些渠道了解科技研学相关信息,做好研学准备
询问老师、家长
互联网搜索
查阅书籍
豆包等人工智能工具查询
其他
10. 如果将 AI 技术融入科技研学,你感兴趣的 AI 应用形式有哪些
AI 智能讲解:AI 科普科技原理、航天、智能制造、人工智能等知识
AI 辅助实操:AI 指导科技实验、模型制作、科学操作,纠正操作误区
AI 虚拟仿真:沉浸式体验太空探索、机械运作、科学实验等虚拟科技场景
AI 创作输出:AI 整理研学笔记、生成科技研学报告、科技感悟
AI 任务设计:AI 生成个性化科技任务、科学闯关小游戏、研学探究课题
不希望使用 AI,保持传统科技研学即可
其他
11. 你认为 AI 在科技研学当中,最主要的作用应该是
助力学习科学知识,拓宽科技知识面
丰富研学形式,增加科技研学趣味性
辅助科技实践,降低科学实验、科技操作难度
记录、复盘科技研学过程,方便总结探究成果
替代动手实操,减少自主探索过程
没有太大作用
12. 你对“AI+科技研学”这种新活动模式的接受程度?
非常期待,很想参加
比较愿意,可以尝试
无所谓,都可以
不太喜欢,更喜欢传统科技研学
完全不接受
13. 你担心 AI 赋能科技研学会带来哪些问题
过度依赖AI,降低自主思考、动手探索的能力
AI科普内容脱离现实研学场景,体验不真实
AI设备、智能操作复杂,影响研学体验与节奏
智能设备数量不足,无法全员参与体验
没有什么担心
其他
14. 您认为目前科技研学活动存在哪些问题
内容单调乏味、科普性不足
活动形式单一、缺乏创新性
缺乏动手体验与科技实操环节
活动宣传不足、知晓度低
研学地点选择不合理、适配性差
其他
15. 对于 AI 赋能科技研学活动,您有什么建议或期待
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