面向6年以上非骨干--2026昌平区中小学“创先杯”课堂教学展示活动系统调研问卷

各位6年以上非骨干教师：
       为深入贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》《教师数字素养》教育行业标准、《新时代基础教育强师计划》、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、《"人工智能+教育"行动计划》及《北京市中小学教师基本功指南（征求意见稿）》"六功"要求，紧扣昌平区教育强区建设三年行动方案，在2026年春季第十九届"创先杯"课堂教学展示活动（以6年以下青年教师为主体）完整跑通"问题调研—定题破题—研训实践—两轮打磨+AI循证—全员达标—择优推优"闭环、并完成区域两轮课堂教学对比分析（覆盖76所学校、1529名青年教师、2932节有效课例）的基础上，现就活动深化实施与分层扩面开展系统调研，广泛听取各层级真实意见，为2026—2027学年活动方案修订、常态教学科学改进落地与扩面节奏决策提供依据。请于2026年9月22日17:00前完成本无记名问卷，感谢！
1. 1. 所在学校（全称，与校章保持一致）:________
2. 2. 任教学科:________
3. 学段:（单选）
4. 教龄:（单选）
5. 您对2026年春季"创先杯"活动的了解程度:（单选）
6. 您认同"成熟创优"（以创新突破为侧重、助力成熟教师二次成长）的定位吗?（单选）
7. 您认为本活动对非骨干成熟教师的价值在于：（可多选）
8. 若2026—2027学年将六年以上非骨干教师纳入，您的参与意愿:（单选）
9. 您参与本活动的主要顾虑：（可多选）
10. 您最希望得到的支持:（可多选）
11. 您希望六年以上非骨干教师群体以何种节奏进入:（单选）
12. 若进入，您对"秋季校级第一轮、春季第二轮"两轮节奏的承受度:（单选）
13. 您是否支持"非骨干成熟教师侧重创新突破、评价标准适当区别于青年教师达标要求"?（单选）
您希望AI析课平台对成熟教师提供哪些支持：（可多选）
15. 15. 您的其他相关建议（简述）:________
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