人工智能赋能高校思政课精准教学研究调查问卷

同学你好！欢迎参加本次问卷调查，我们为了更有针对性地开展《思想道德与法治》课程教学，希望了解你在思政学习基础、学习习惯和课程期待等方面的真实情况。本问卷不记名，答案没有对错之分，所有数据仅用于教学改进，请根据你的真实想法作答。你的每一条反馈，都将帮助我们把课堂变得更有针对性、更有收获。感谢你的参与和支持！

1. 你的专业所属类别是

文史类理工类经管商艺体类其他

2. 你为什么选择目前的专业

完全出于个人兴趣和热爱综合考虑了就业前景和个人能力父母/家人推荐高考分数所限，并非第一选择其他原因

3. 你在高中阶段学习思想政治类课程的情况

只学过必修课程（《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》）学过必修课程（《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》）和选择性必修课程（《当代国际政治与经济》、《法律与生活》、《逻辑与思维》）除以上两类课程外还学习过拓展类课程，如《财经与生活》、《法官与律师》等

4. 进入大学前，你对思政课的总体印象是

有趣且有意义内容有一定价值，但教学方式需要改进比较枯燥，主要是为了考试没有特别印象

5. 你最希望通过《思想道德与法治》课程获得什么

提升思想道德修养和法治素养获得好的课程成绩拓宽视野，了解社会帮助解答人生困惑没有特别期待

6. 你认为在未来的职业生涯中，以下哪些素质最为重要

专业知识和技能职业道德和诚信意识团队协作能力法治观念和法律意识创新能力社会责任感沟通表达能力

7. 当你面临“个人利益与集体利益冲突”时，你更倾向于

个人利益优先，每个人应对自己负责集体利益优先，个人应服从集体视情况而定，无法一概而论没有认真思考过这个问题

8. 以下哪个选项最符合你对“职业与个人价值实现”关系的理解

职业是实现个人价值的最重要途径职业是社会分工的需要，个人价值主要体现在工作之外职业既要满足个人发展，也要贡献社会没有深入思考过这个问题

9. 请判断以下表述是否正确：“社会主义核心价值观的基本内容包括12个关键词，涵盖国家、社会、个人三个层面。”

正确，我知道全部24字内容正确，但我不能完整说出全部内容不正确不确定

10. 某公司要求员工签订“自愿放弃缴纳社保”的协议。你认为该协议

有效，因为员工自愿签字无效，因为违反法律强制性规定部分有效，部分无效不确定

11. 在会计/财务工作中，“诚信”被视为基本原则。你对此的看法是

完全认同，诚信是会计职业的生命线原则上认同，但现实中存在灰色地带不那么绝对，专业能力比诚信更重要没有认真思考过

12. 在思政课学习中，你更喜欢哪种教学方式

教师系统讲授理论知识结合案例分析讨论观看视频/图片等多媒体材料后讨论小组合作完成任务情景模拟/角色扮演

13. 你更偏好哪种类型的学习材料

文字类（教材、文章）图像类（图表、思维导图、漫画）视频类（微课、纪录片片段）混合型（图文视频结合）

14. 在课堂讨论或小组任务中，你通常的表现是

积极发言，主动承担任务偶尔发言，配合小组工作较少发言，更多倾听他人基本不参与

15. 以下哪些因素最能提升你对思政课的学习兴趣

教学内容与专业/生活相关课堂互动形式多样（投票、讨论、辩论等）教师语言生动有趣有明确的学习反馈和成就感小组合作为主的学习形式考试难度适中

16. 你是否会通过慕课或学习通平台等进行思政类课程学习

经常，每天都会偶尔，每周2—3次很少没有

17. 你是否愿意在课堂上使用手机参与投票、答题等互动环节

非常愿意，觉得很有趣愿意，只要不影响自己的事情一般，无所谓不太愿意，更喜欢传统方式

18. 以下哪些课堂互动形式你比较喜欢

实时答题/投票弹幕发言分组讨论并提交成果情景模拟/角色扮演课堂辩论案例分析汇报

19. 你期望的思政课课堂氛围是

严肃认真，以讲授为主轻松活泼，以互动为主严肃与活泼结合，讲练兼顾无所谓，听从老师安排

20. 请对以下表述打分（1分=非常不同意，5分=非常同意）

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我觉得思政课对我未来的人生发展有帮助

我希望在思政课上了解更多与本专业相关的案例

我愿意在思政课上主动表达自己的真实观点

我认为思政课应该关注社会热点问题

我对法治相关的内容特别感兴趣

21. 你对《思想道德与法治》课程教学还有其他的想法或建议吗？

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