同伴教育健康宣传KABP调查问卷\n \n

 同伴教育健康宣传KABP调查问卷（K：知识；A：态度；B：行为，总题量34题）
亲爱的同学： 
您好！本次调研基于KAP模式（知识、信念、行为），调查当代大学生对于校园同伴教育的知识知晓、态度信念以及实际行为现状。本问卷为匿名填写，所有调查数据仅用于课程实践调研报告，不会泄露您任何个人信息。作答大约占用3‑5分钟，请您结合自身真实情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（共6题）
1. 1. 你的性别？
2. 2. 你的年级？
3. 3. 你的专业类别？
4. 4. 你是否加入过学校社团？
5. 5. 你是否参与过学校的健康类讲座？
6. 6. 你之前接触过同伴教育相关活动吗？
二、知识维度（共11题）
7. 7. 你了解同伴教育的核心含义吗？
8. 8. 你认为同伴教育的传播者主要是？
9. 9. 你认为同伴教育可以覆盖哪些健康主题？（多选）
10. 10. 你主要通过哪些途径获取健康知识？（多选）
11. 11. 你是否知道高校一般会设立同伴教育志愿者团队？
12. 12. 同伴教育和普通讲座相比，你认为核心区别是什么？
13. 13. 你认为同伴教育适合解决大学生哪些心理困扰？（多选）
14. 14. 你是否能够分辨同伴分享的健康信息真假？
15. 15. 当网络健康说法和同学说法冲突，你会优先相信谁？
16. 16. 你所在学校有没有开展过同伴教育相关宣传？
17. 17. 你获取同伴教育相关信息的来源？（多选）
三、信念（态度）维度（共9题）
18. 18. 你信任同龄人分享出来的健康相关知识？
19. 19. 你认为开展同伴教育对大学生的健康成长有帮助？
20. 20. 如果学校举办同伴教育主题活动，你的第一反应？
21. 21. 和老师专家讲课对比，你更愿意接受同龄人的健康分享？
22. 22. 你觉得向同辈同学聊心理、生理健康话题会觉得尴尬？
23. 23. 你是否认同同伴教育可以减轻大学生心理方面的羞耻感？
24. 24. 你觉得学校有必要常态化开设同伴教育活动？
25. 25. 你担心同伴宣讲者自身知识不够准确误导他人？
26. 26. 你认为同伴教育活动，更应该偏向轻松互动而不是灌输知识？
四、行为维度（共7题）
27. 27. 当你产生心理或者健康困惑时，你会向同辈同学求助？
28. 28. 学到有用的健康知识，你会主动分享给室友、同学？
29. 29. 如果有招募，你愿意报名成为同伴教育宣传员？
30. 30. 平时你会主动和同学交流健康、心理相关话题？
31. 31. 假如参加同伴教育，你愿意参与下面哪些活动形式？（多选）
32. 32. 听完同伴科普之后，你会主动改变自己不良生活习惯？
33. 33. 身边同学有心理健康烦恼，你会主动给予开导陪伴？
五、开放性题目
34. 34. 对于本校开展大学生同伴教育宣传活动，你有哪些意见或者建议？
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