书香源2026年秋季学期\n9月份满意度问卷调查
请您根据实际情况,如实反应孩子在书香源的切身体会,以便我们更好更快的提升改进,谢谢您的耐心填写。
1. 孩子所在年级
一年级礼学班(乐乐老师)
一年级研学班(左老师)
二年级好学班(张老师)
三年级乐学班(周老师)
三年级勤学班(古丽老师)
四年级优学班(裴老师)
四年级博学班(陈老师)
五年级敏学班(晨晨老师)
六年级智学班(涛涛老师)
2. 孩子的性别
男
女
3. 孩子参加的托管类型
午托(只中午来)
晚托(只晚上来吃饭和辅导作业)
全托(中午和晚上都来,也写作业)
午托+晚饭(中午来,晚上只吃饭,不参加作业辅导)
作业辅导(只写作业,中午不来,晚上也不吃饭)
临时托(只过来吃饭或者偶尔来)
安全与健康
4. 您对书香源的接送学流程是否满意(
接送是否准时?老师是否有过漏接?过马路/路队是否规范?)
满意,老师认真负责,很放心
满意,没出过什么问题
不满意,出现过问题
5. 请您对接送学中存在的问题,提出宝贵意见:
6. 您对本学期饭菜质量是否满意(请询问孩子:饭菜口味/分量/温度/营养搭配)
很满意,孩子经常夸赞
满意,孩子没有反馈什么问题
不满意,孩子有反应问题
7. 请您对本学期饭菜提出宝贵意见,或者给我们几道孩子爱吃的菜品:
8. 您对书香源本学期的环境氛围是否满意(宿舍/教师/班级氛围/公共区域)
很满意,场地扩大了,宿舍也不挤了,教室也宽敞了。
满意,比之前有改善
不满意,还需要改善
9. 请您帮我们提出环境提升和改善的宝贵意见:
10. 孩子在出现身体不适或者发生其他意外情况后,老师是否第一时间告知过你?
没有出现过这类情况
出现过,老师第一时间告诉了我
出现过,老师没有告诉我,后来才知道
生活照顾与习惯养成
11. 孩子午休环境是否舒适(是否安静/能否睡着/老师是否一直看护/是否干净整齐)
是,孩子反馈很好
否,孩子和我说了一些问题
12. 孩子午休期间有什么问题,请您告知我们
13. 孩子每餐是否能吃饱吃好
能,营养丰盛,孩子不挑食了
一般,偶尔有不爱吃的
不能,孩子吃不好
14. 为了能让孩子吃饱吃好,请您给我们提出宝贵意见
15. 孩子来到书香源以后,习惯方面有没有明显改变(自理能力/自觉意识/礼貌用语/行为社交/安全意识)
有明显改变
没有明显改变
不如从前
16. 您最关心哪些习惯提升,感谢您给我们提出建设性的建议:
师资与沟通
17. 带班老师的工作态度与能力是否满意(老师是否有耐心,有亲和力;老师的管理能力;孩子是否喜欢老师)
很满意,老师很专业,孩子很喜欢
满意,基本没什么问题
不满意
18. 您认为老师的哪些方面需要提升
19. 老师本周和您或者您的爱人有过单独的沟通吗(微信或者当面)
有过
本周没有,但上周有过
一直没有过
20. 老师和你的沟通是具体的还是笼统的
很具体(比如某件事)
很笼统(比如孩子表现不错)
21. 你希望老师和您沟通哪些方面的问题
22. 您在班级群或者私信给老师,老师的回复是否及时
很及时
不够及时
作业辅导和学习习惯
23. 孩子每天的作业能否全部完成
能完成
偶尔完不成
完不成
24. 孩子作业的书写工整度是否有改进
有改进
没有改进
25. 孩子作业中不会的错题,老师能否给讲解到位
能,老师讲解的很详细,下次也有练习
这次讲不懂,但下次老师还会讲解,还会练
不能,讲解完还不会
26. 老师是否有针对孩子薄弱环节的薄弱联系
有,平时有练习,老师每周有反馈
偶尔有
没注意到
27. 针对孩子不良的学习习惯,老师是否有纠正(作业拖拉/坐姿/书写)
学习习惯有改进
老师有提醒,但效果不大
没注意到
28. 晚辅过程中,班级纪律如何
很好,安静有序
一般,时好时坏
不好,吵闹混乱
整体感受
29.
孩子每天放学来书香源是开心还是抗拒
开心
抗拒
30. 目前书香源的服务内容是否满足您的预期
超预期
可以满足
不满足
31. 你是否愿意将书香源推荐给其他朋友
愿意
不愿意
32. 请你再次给我们提出宝贵的意见
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