延安东辰中学智慧课堂·数智作业·批阅机\n使用调研问卷
尊敬的各位老师：
您好！为全面了解我校智慧课堂、数智作业及批阅机产品在实际教学中的应用情况，精准评估产品使用前后在备课、授课、作业等核心教学场景中带来的变化与成效，进一步优化产品功能与服务，特开展本次专项调研。本问卷采用匿名方式填写，数据仅用于教学分析与产品优化，恳请您根据真实使用情况如实作答。问卷约需 3‑5 分钟，感谢您的支持与配合！
A.基本信息
A1. 您所执教的学科
【单选】
语文
数学
英语
物理
化学
生物
道德与法治/政治
历史
地理
其他（请注明）
A2. 您的教龄
【单选】
3年及以下
3-10年
11-20年
20年以上
A3. 您使用智慧课堂的时间【单选】
1个月以内
1–3个月
3–6个月
A4. 您每周使用智慧课堂的频次【单选】
少于1次
1–2次/周
3–4次/周
几乎每天
A5. 您使用数智作业 / 批阅机的时间【单选】
1个月以内
1–3个月
3–6个月
A6. 您每周使用数智作业 / 批阅机的频次【单选】
少于1次
1–2次/周
3–4次/周
几乎每天
B.备课场景
B1.
使用产品前
，您每周用于备课（查找资料、制作课件、设计教学）的总时间约为【单选】
不到5小时
5–10小时
10–15小时
15小时以上
B2.
使用产品后
，您每周用于备课的总时间约为【单选】
不到5小时
5–10小时
10–15小时
15小时以上
B3.
使用产品前
，您主要通过哪些方式获取备课资源与资料【多选】
教材及教参书籍
网络搜索引擎自行查找
学科在线教育平台/资源库
同事、备课组共享
历年积累的课件资料
其他（请注明）
B4.
使用产品后
，您主要通过哪些方式获取备课资源与资料【多选】
平台同步题库/课件资源
依据平台学情数据反推教学重点
教材及教参书籍
网络搜索引擎
同事、备课组共享
其他（请注明）
B5.
使用产品后
，备课资源获取与整合的便捷程度【单选】
明显提升，找资源更快、更准
有所提升
没什么变化
反而更麻烦
B6.请对以下备课相关描述的符合程度进行评价
（使用产品后）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
平台学情数据能帮我精准定位班级薄弱知识点，以学定教
我能根据数据设计更有针对性的教学重难点
平台提供的课件/试题资源质量能满足日常教学需求
借助平台资源，我制作课件、撰写教学设计的时间明显缩短
集体备课与教研时有了真实数据支撑，讨论更聚焦、更高效
C.授课场景
C1.
使用产品前，
您课堂上主要的师生互动方式是【多选】
教师提问、点名学生回答
以板书/讲授为主，互动较少
同桌/小组讨论
学生上台板演或讲解
其他（请注明）
C2.
使用产品后，
您课堂上主要使用的互动功能或方式是【多选】
随机点名
随堂答题/检测（学生端提交）
投票/抢答
拍照上传、投屏展示学生作品
分组讨论/弹幕互动
仍以传统提问、板书为主
其他（请注明）
C3.
使用产品前，
学生的课堂参与与互动程度【单选】
很高
较高
一般
较低
C4.
使用产品后，
学生的课堂参与与互动程度【单选】
很高
较高
一般
较低
C5. 您通过平台实时答题数据掌握学生当堂掌握情况的频率【单选】
几乎每节课都用
经常使用
偶尔使用
基本不用
C6.
请对以下授课相关描述的符合程度进行评价
（使用产品后）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
课堂互动形式更丰富，学生注意力更集中
我能实时了解全班学生的当堂知识掌握情况
随堂检测数据让我能及时调整教学节奏与讲解重点
拍照/投屏展示环节提升了课堂输出与展示效率
我能更好地兼顾不同层次学生（优生拓展、学困生补弱）
D.作业场景
D1.
使用产品前
，您为一个班布置 / 设计作业（选题、组卷、排版）平均耗时【单选】
15分钟以内
15–30分钟
30分钟–1小时
1小时以上
D2.
使用产品后
，您为一个班布置 / 设计作业平均耗时【单选】
15分钟以内
15–30分钟
30分钟–1小时
1小时以上
D3.
使用产品前，
您批改一个班的作业平均耗时【单选】
1小时以内
1–2小时
2–3小时
3小时以上
D4.
使用产品后，
您批改一个班的作业平均耗时【单选】
30分钟以内
30分钟–1小时
1–2小时
2小时以上
D5. 您认为批阅机的判分准确率【单选】
很高，基本无需人工复核
较高，少量人工复核即可
一般，需要较多人工修正
较差，难以信任
D6. 您使用错题本 / 错题归集、薄弱知识点分析功能的情况【单选】
经常使用，用于针对性讲评与个性化辅导
偶尔查看学情报告
很少使用
从未使用
D7.
使用产品后
，您布置分层 / 差异化作业的情况【单选】
能经常按学生水平布置不同层次作业
偶尔尝试分层布置
基本统一布置，未分层
想分层但操作上有困难
D8.请对以下作业相关描述的符合程度进行评价
（使用产品后）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
作业批改负担明显减轻
作业数据让我能精准定位学生的错题与薄弱知识点
错题本/学情报告帮助我开展针对性讲评
分层作业布置比以前更便捷
作业讲评更有针对性，不再"泛泛而讲"
E.
整体情况
E1.请对使用产品后各项教学工作的时间分配变化进行选择
明显增加
略有增加
基本不变
略有减少
明显减少
作业设计与选题时间
作业批改时间
备课找资源时间
课堂互动组织时间
学情分析时间
个性化辅导时间
E2. 使用产品节省下来的时间，您主要用于【多选】
优化课堂教学设计
针对学生薄弱点调整教学内容
开展学生个别辅导
参与教学研讨与培训
个人休息调整
其他（请注明）
E3. 总体而言，产品对减轻您教学工作负担的效果【单选】
减轻非常明显
有一定减轻
基本没变化
反而增加了工作负担
E4.
使用产品后，您认为学生在以下方面的变化如何
明显下降
略有下降
基本不变
略有提升
明显提升
课堂参与度
作业完成质量
错题订正效果
自主学习能力
薄弱知识点掌握
E5. 您是否愿意继续常态化使用这些产品【单选】
非常愿意，会主动坚持使用
愿意配合学校要求使用
无所谓
不太愿意
E6. 影响您深度、常态化使用产品的最主要原因是【单选】
确实好用，基本无阻碍
产品功能与教学需求不匹配
日常教学节奏紧，没时间操作高阶功能
学生设备/网络条件受限
培训不足，部分功能不会用
学校缺乏统一要求与激励机制
其他（请注明）
E7. 您认为产品在以下哪些方面还需要优化?【多选】
题库资源质量与适配性
AI批阅准确率
学情数据分析深度
互动功能流畅度
组卷排版便捷性
错题本/错题归集功能
培训与技术支持
硬件设备稳定性
其他（请具体说明）
E8. 请结合您的真实使用经历，举例说明产品在哪个教学环节带来了最明显的改变（可具体到某节课、某次作业或某个学生的变化）
E9. 您对产品功能、资源或后续服务还有哪些优化建议
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