小学家长育儿问题需求调研
本次调研面向小学家长,旨在了解您在育儿过程中最关注的问题及相关看法,结果仅用于育儿内容研发参考,感谢您的支持与参与。
1. 您最感兴趣的育儿问题是哪一个?
父母如何做,孩子才会持续拥有内驱力
如何帮助孩子更好地渡过青春期
孩子写作业磨蹭怎么办
如何正确的和孩子聊聊手机这件事
孩子学习遇到困难,我们怎么帮助孩子
2. 请问您的孩子目前处于哪个年级?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 您对以下说法的认同程度:我认为孩子的内驱力主要来自家长的引导
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
4. 您认为孩子缺乏内驱力主要体现在哪些方面?
学习主动性差,需要家长反复催促
对新鲜事物没有探索兴趣,做什么都提不起劲
遇到一点困难就容易放弃,无法坚持
做事情只追求完成,不追求更好的结果
其他
5. 请简单描述您在培养孩子内驱力过程中遇到的具体困惑:
6. 您目前遇到的关于孩子青春期的问题严重程度如何?
完全没有问题
问题较轻,不影响孩子发展
问题中等,需要一定方法改善
问题比较严重,急需解决方法
7. 您对以下说法的认同程度:小学高年级孩子已经需要开始关注青春期引导了
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 您观察到孩子进入青春期后出现了哪些变化?
情绪变得敏感,容易和家长产生冲突
不愿意和家长分享学校和生活的事情
开始关注外貌,在意他人的评价
对异性产生好奇
其他
9. 请简单描述您在帮助孩子应对青春期过程中遇到的具体困惑:
10. 您的孩子写作业磨蹭的情况严重吗?
完全不磨蹭,能主动按时完成
偶尔磨蹭,整体不影响进度
经常磨蹭,每天需要花比预期多一倍以上时间完成
非常严重,经常写到深夜无法按时完成
11. 您对以下说法的认同程度:孩子写作业磨蹭主要是家长的督促方式不对
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
12. 您认为孩子写作业磨蹭的主要原因有哪些?
题目太难,孩子不会做
注意力不集中,容易被其他事物吸引
没有时间观念,不知道要抓紧时间
对写这件作业本身有抵触情绪
家长过度催促反而让孩子更抵触
其他
13. 请简单描述您在解决孩子写作业磨蹭问题时试过哪些方法,效果如何:
14. 您目前遇到的关于孩子使用手机的问题严重程度如何?
完全没有问题
问题较轻,不影响孩子发展
问题中等,需要一定方法改善
问题比较严重,急需解决方法
15. 您对以下说法的认同程度:完全禁止孩子使用手机比适当放宽管理效果更好
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 您的孩子目前使用手机主要用来做什么?
上网课、查学习资料
和同学、亲友聊天
刷短视频、看视频
玩手游
网购、浏览购物信息
其他
17. 请简单描述您在和孩子沟通手机使用问题时遇到的具体困惑:
18. 孩子学习遇到困难的频率大概是怎样的?
很少遇到,大部分内容都能掌握
偶尔遇到,一般自己就能解决
经常遇到,需要家长或老师帮忙才能解决
几乎大部分内容都学不懂,学习很吃力
19. 您对以下说法的认同程度:孩子学习遇到困难时,家长的帮助比校外补习更重要
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
20. 孩子学习遇到困难主要出现在哪些方面?
课堂听不懂老师讲课内容
作业不会做
考试发挥不好,成绩达不到预期
某一学科长期跟不上进度
知识点记不住,容易混淆
其他
21. 请简单描述您在帮助孩子解决学习困难过程中遇到的具体困惑:
22. 您还有其他育儿相关的困惑或需求想要反馈吗?
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