中学生批判性思维倾向水平现状调查

1. 班级
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4. 寻找真相
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面对有争议的论题要从不同的见解中选择其一是极不容易的。
对某件事如果有四个理由赞同而只有一个理由反对我会选择赞同这件事。
即使有证据与我的想法不符我都会坚持我的想法。
处理复杂的问题时我感到惊惶失措。
个人的经验是验证真理的唯一标准。
5. 开放思想
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了解别人对事物的想法对我来说是重要的。
我正尝试少作主观的判断。
在小组讨论时若某人的见解被其他人认为是错误的他便没有权利去表达意见。
对不同的世界观（例如：进化论、有神论）持开放态度并不是那么重要。
我不会怀疑众人都认为是理所当然的事。
6. 分析能力
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要反对别人的意见就要提出理由。
我可以算是个有逻辑的人。
处理难题时首先要弄清问题的症结所在。
要知道哪一个是较好的解决方法是不可能的。
生活的经验告诉我处事不必太有逻辑。
7. 系统化能力
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我总会先分析问题的重点所在然后才解答它。
我经常反复思考在实践和经验中的对与错。
当我看见新产品的说明书复杂难懂时我便放弃继续阅读下去。
人们说我作决定时过于冲动。
人们认为我作决定时犹豫不决。
8. 批判思维的自信心
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我欣赏自己拥有精确的思维能力。
需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我。
面对问题时因为我能作出客观的分析所以我的同辈会找我作决定。
当问题变得棘手时其他人会期待我继续处理。
我害怕在课堂上提问。
9. 求知欲
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当面对一个重要抉择前我会先尽力搜集一切有关的资料。
解决难题是富有趣味性的。
无论什么话题我都渴望知道更多相关的内容。
我会尽量去学习每一样东西即使我不知道它们何时有用。
主动尝试去解决各样的难题并非那么重要。
10. 认知成熟度
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付出高的代价（例如：金钱、时间、精力）便一定能换取更好的意见。
对我自己所相信的事我是坚信不疑的。
解决难题的最好方法是向别人问取答案。
事物的本质和它的表象是一致的。
有权势的人所作的决定便是正确的决定。
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