教育信息化科研课题问卷调查（教师/教学管理者版）

尊敬的老师/教学管理者:
您好！本问卷是百色财校市级立项课题《基于岗课赛证融合视角下人工智能赋能中职教师的路径研究——以百色财校为例》的重要组成部分。旨在了解中式烹饪与营养膳食、计算机应用、幼儿保育、会计事务四个专业教师在“岗课赛证”融合中人工智能技术的应用现状与赋能需求。本问卷采取匿名形式，数据仅用于学术研究，预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持！

一、基本信息

1.您的学校类型:

公办中职民办中职

2.您的岗位身份:

一线教师教学管理者

3.您的教龄:

3年以下3-5年5-10年10年以上

4.您是否具备“双师型”教师资质或有企业实践经历?

是否

5.您所教专业/负责领域（可多选）:

中式烹饪与营养膳食专业计算机专业幼儿保育（幼保）专业会计事务专业其他

6.您参与“岗课赛证”融合教学/管理工作的时长:

未参与1年以下1-3年3年以上

二、“岗课赛证”融合教学实践现状

1.您是否将岗位标准融入课程内容?

是否偶尔

2.您参与或指导的赛事与课程的融合方式是:

赛事内容作为课程模块赛事技能作为实训项目未融合其他

3.您认为本专业职业资格证书与教学的衔接程度:

完全衔接（证书考核内容全覆盖）部分衔接（覆盖60%以上）少量衔接（覆盖30%-60%）几乎不衔接

4.您在“岗课赛证”融合教学中遇到的主要困难（可多选）:

岗位标准获取不及时赛事资源转化教学内容难度大证书考核与教学进度冲突缺乏一体化教学案例学生基础差异大难以兼顾本专业特有困难（请注明）其他

三、人工智能应用认知与现状

1.您对人工智能技术（如AI教学平台、智能实训系统、数据分析工具等）的了解程度:

非常熟悉比较熟悉一般不太了解完全不了解

2.您在日常教学中应用人工智能工具的频率:

每周≥3次每周1-2次每月1-2次几乎不用

3.您常用或了解的人工智能教学工具有哪些（可多选）:

通用AI课件/教案生成工具智能题库与自动批改系统虚拟仿真实训平台（如烹饪虚拟仿真、幼保照护虚拟仿真、会计RPA机器人、计算机AI代码助手等）AI学情分析与预警工具赛事模拟训练系统其他

4.您认为人工智能在“岗课赛证”融合教学中最有用的场景是（可多选）:

教学内容精准匹配岗位需求赛事技能个性化训练与复盘证书考核模拟测评学情诊断与针对性教学跨专业教学资源整合与生成其他

四、核心能力短板与赋能需求

1.您在“岗课赛证”融合教学中最欠缺的能力（可多选）:

岗位标准解读与教学转化能力赛事指导与训练能力证书培训课程设计能力人工智能工具应用能力一体化教学方案设计能力其他

2.您希望通过人工智能提升的核心能力（可多选）:

快速获取最新岗位标准并转化为教学内容高效整合赛事资源与课程体系精准分析学生证书考核薄弱点自动化生成个性化实训方案其他

3.您偏好的人工智能赋能培训形式（可多选）:

线上直播课程线下实操工作坊案例式教学培训一对一导师指导校企联合培训其他

五、管理者补充问题（仅教学管理者填写）

1.您所在学校/部门在“岗课赛证”融合中人工智能技术的应用现状:

已广泛应用部分领域应用处于探索阶段未应用

2.您认为本校教师在“岗课赛证”融合中人工智能应用的最大障碍（可多选）:

缺乏专业培训没有合适的AI工具学校硬件设施不足教师接受度低技术与教学需求不匹配其他

3.您对人工智能赋能中职教师的核心建议:

更多问卷复制此问卷