道德与法治（部编）新教材中华优秀传统文化专题 小初一体化教学现状与需求调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

        您好！本问卷旨在了解区域小学、初中思政课教师使用部编（2024年版）《道德与法治》新教材的现状，以及开展中华优秀传统文化专题小初一体化教学的需求。问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，不对个人和学校作评价。感谢您的支持！

一、基本信息
1. 您所在学校类型:
2. 您主要任教的学段:
3. 您的教龄:
4. 您的职称:
5. 您参加过的新教材培训级别（可多选）:
二、新教材使用现状
6. 您目前使用部编（2024年版）《道德与法治》新教材的情况:
7. 您对新教材中“中华优秀传统文化专题”内容分布的了解程度:
8. 您认为新教材中中华优秀传统文化内容与旧教材相比变化程度如何:
9.  您在传统文化专题教学中，最常采用的教学方法（多选，）:
10.  您在传统文化专题教学中，是否注意小学与初中目标、内容、方法的衔接:
11. 您认为小初一体化教学最应衔接的是（多选，）:
12. 您对“小初一体化教学”的了解程度:
13. 您是否参与过小初跨学段联合教研活动（如集体备课、同课异构、双向听课等）:
三、困难与需求
14. 您在传统文化专题教学中遇到的主要困难（多选，）:
15. 您希望获得哪些教学资源（多选，）:
16.  您希望参加哪些教研活动（多选，）:
17. 您认为推进小初一体化教学最需要的支持（多选，）:
18. 您对自身使用新教材开展传统文化教学的能力评价:
19. 您认为小初一体化教学对学生文化认同素养的作用:
20. 您对本区域推进新教材传统文化专题小初一体化教学的建议:（开放题，请简要填写）
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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