大学生亲社会行为

1. 您的性别：
2. 您的年龄：
3. 在读年级：
4. 专业类型：
5. 生源地：
6. 是否独生子女：
7. 以下所有题目统一采用 5点李克特计分
以下所有题目统一采用 5点李克特计分
1=很不符合  2=不符合  3=一般  4=符合  5=很符合
8. A8 我愿意向身边人传播、弘扬优秀传统文化
9. A9 我会在日常行为中践行传统文化的优良品德
10. 【量表来源：王才康修订中文版，国内高校通用金标准】
11. B1 只要我尽力，我总能解决遇到的难题
12. B2 即使别人反对我，我依然有办法达成目标
13. B3 我有能力有效应对生活中突发的事情
14. B4 只要付出努力，我能够解决大部分困难
15. B5 面对问题时，我对自己的处理能力充满信心
16. B6 遇到难题，我能够想到多种解决办法
17. B7 遇到麻烦时，我通常有对应的应对方法
18. B8 无论发生什么，我基本都能从容应对
19. B9 遭遇挫折，我仍然有信心坚持完成目标
20. B10 面对未知状况，我有足够的自我把控力
21. 【量表来源：姜乾金 PSSS 标准完整版，调节变量最稳定量表】
22. C1 我的家人会在我困难时给予支持
23. C2 家人能够帮助我、理解我、支持我的决定
24. C3 我可以从家庭中获得充足的情感温暖
25. C4 遇到烦恼时，我的朋友愿意倾听和陪伴我
26. C5 我的朋友真心关心我的生活与情绪状态
27. C6 困境中，我可以依靠我的朋友获得支持
28. C7 老师或长辈会在我需要时给予帮助与指导
29. C8 我身边有能够给予我精神支持的重要他人
30. C9 情绪低落时，有人能够安慰我、鼓励我
31. C10 我能够感受到他人对我的理解与尊重
32. C11 困惑时，有人会为我提供合理建议
33. C12 生活中，我拥有稳定、可靠的社会支持来源
34. 【量表来源：寇彧大学生亲社会行为量表，适配青年群体】
35. D1 他人求助时，我会积极给予帮助
36. D2 无人知晓的情况下，我也愿意帮助他人
37. D3 我帮助他人通常不追求回报
38. D4 即使对自己无益，我也愿意帮助困难者
39. D5 我会主动关心身边处境弱势的同学
40. D6 我愿意主动参与志愿、公益、集体助人活动
41. D7 我会主动安慰情绪低落的身边人
42. D8 看到他人遭遇困境，我愿意伸出援手
43. D9 突发紧急情况，我会主动协助他人
44. D10 在危急场景中，我愿意优先帮助他人
45. D11 我愿意配合他人的合理请求提供帮助
46. D12 我习惯默默助人，不刻意彰显自己
47. D13 在集体场景中，我乐于做出利他行为
48. D14 我容易共情他人的不幸与难过
49. D15 日常生活中，我始终愿意体谅、善待他人
50. A1 我清楚中华优秀传统文化的历史渊源与基本内容
51. 标题
52. A3 我能够区分中华优秀传统文化与糟粕文化的区别
53. 标题
54. 标题
55. A6 我认同传统文化所倡导的道德与处世理念
56. A7 我会主动了解、学习传统文化相关知识
57. 标题
58. 标题
59. 标题
60. 标题
61. 标题
62. 标题
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