高段学生职业兴趣调查问卷

亲爱的大泡泡：

您好！
为帮助高段的泡泡认识不同职业、树立正向成长目标，学校将于本学期开展学生职场体验实践活动。本次问卷旨在真实了解孩子们的职业兴趣倾向、特长优势与发展期待，后续我们将结合调研结果，充分考虑贴合学生需求、适配年龄特点的职场体验课程与实践活动。
填写说明（请务必知悉）：
1.请先和小泡泡聊5分钟再填写，充分倾听孩子的真实想法，尊重孩子的意愿与兴趣；
2. 问卷仅用于学校活动策划与学情分析，所有信息严格保密，不对外公开、不做其他用途。
感谢您的配合与支持！

一、基础信息

1. 1. 孩子姓名:_________

2.孩子所在班级（单选）：

五年级1班五年级2班五年级3班五年级4班五年级5班五年级6班五年级7班五年级8班五年级9班五年级10班五年级11班五年级12班五年级13班五年级14班六年级1班六年级2班六年级3班六年级4班六年级5班六年级6班六年级7班六年级8班六年级9班六年级10班六年级11班六年级12班六年级13班六年级14班六年级15班

3. 您与孩子的关系（单选）:

A. 父亲B. 母亲C. 祖父母/外祖父母D. 其他监护人:

二、孩子职业兴趣整体倾向

4. 孩子目前最感兴趣的职业大类是?（可多选，选1-3项）

A. 文教艺术类（教师、作家、编辑、主持人、画家、设计师、演员、音乐人等）B. 科创工程类（科学家、程序员、工程师、人工智能、航天、机械、建筑等）C. 医疗卫生类（医生、护士、牙医、营养师、心理咨询师等）D. 公务服务类（警察、消防员、军人、法官、社区工作者、公职人员等）E. 商业经管类（店主、企业管理、市场营销、金融、电商、自媒体运营等）F. 技能实操类（厨师、烘焙师、化妆师、汽修、手工匠人、园艺、摄影等）G. 农林生态类（农业技术、林业、动植物养护、环保工作者等）H. 其他（请写明）:

5. 孩子是否有明确向往的具体职业?（单选）

A. 非常明确B. 有大概方向C. 比较模糊D. 完全没有

6. 6. 若孩子有喜欢的具体职业，请填写职业名称:_________

7. 孩子对心仪职业感兴趣的主要原因是?（可多选）

A. 觉得工作有趣、符合自己喜好B. 可以帮助他人、服务社会，很有意义C. 职业形象帅气、受人尊重D. 擅长相关特长（画画、编程、表达、动手操作等）E. 受家人、老师、偶像、书籍视频影响F. 未来发展好、稳定性高G. 其他:

三、孩子性格特长与能力适配

8. 日常学习生活中，孩子更偏向哪种性格特质?（可多选）

A. 善于表达、乐于沟通、喜欢与人交往B. 细心耐心、专注严谨、擅长细致工作C. 动手能力强、喜欢实操、乐于尝试制作D. 思维活跃、好奇心强、爱思考、喜欢探究问题E. 有责任心、抗压能力强、敢于担当F. 创造力强、想象力丰富、擅长文艺创作G. 喜欢规律、条理清晰、擅长整理规划

9. 孩子最突出的特长或优势能力是?（可多选）

A. 语言表达、演讲主持、写作B. 数理逻辑、推理思考、科创探究C. 艺术创作（绘画、音乐、舞蹈、手工等）D. 运动体能、团队协作E. 动手实操、工具使用、创意制作F. 组织管理、统筹协调、乐于助人G. 暂无明显特长

四、职业认知与家庭教育现状

10. 孩子平时对各类职业的了解程度如何?（单选）

A. 了解较多，会主动关注、询问相关职业知识B. 一般，仅知道常见基础职业C. 了解很少，几乎没有关注

11. 孩子是否会和家人聊职业、成长、未来规划相关话题?（单选）

A. 经常交流，有很多引导孩子思考未来的机会B. 偶尔聊到，不会深入探讨C. 很少提及，基本没有相关交流

12. 孩子目前最需要补充的职业认知是?（可多选）

A. 各类职业的真实工作内容、日常工作状态B. 不同职业需要的知识、特长和能力要求C. 职业与学科学习、日常努力的关联D. 各行各业的价值与社会意义E. 职业礼仪、职场规则与团队合作

五、意见与建议

13. 关于学校开展的职场体验活动，孩子有哪些宝贵的建议或个性化需求?（如希望避开的活动、特殊需求、特色方向等）

14. 家长是否能为本次孩子职场体验活动提供体验岗位？

A. 可以提供岗位（可接待____名小泡泡；岗位行业简述：________）B. 暂时无法提供

更多问卷复制此问卷