遵纪守法意识课前学情调查问卷
一、基础规则意识
1. 1.你能清晰区分校园纪律规章制度和国家法律法规的区别吗?(单选)
A. 完全可以清晰区分,明确二者约束力不同
B. 基本可以区分,但细节认知模糊
C. 偶尔混淆,不知道具体差异
D. 完全无法区分
2. 2.你认为遵守法律和纪律对未来文旅从业的重要程度是?(单选)
A. 至关重要,是从业底线与必备素养
B. 比较重要,能规避大部分工作问题
C. 一般,对日常工作影响不大
D. 不重要,只要做好服务即可
3. 3.面对轻微的规则漏洞,你是否会产生侥幸心理、尝试违规操作?(单选)
A. 从不,坚决遵守规则底线
B. 偶尔会有想法,但不会实际行动
C. 经常有侥幸心理,觉得小事无关紧要
D. 会主动尝试违规,认为规则约束多余
二、校园日常守纪行为现状
4. 4.在校园生活中,你是否存在迟到、早退、旷课、课堂违纪等行为?(单选)
A. 从未有过,严格遵守校纪校规
B. 偶尔出现,次数极少
C. 经常出现,已成习惯
D. 频繁违纪,无视校园规则
5. 5.当身边同学出现校园违纪行为时,你的做法是?(单选)
A. 主动提醒、制止,告知违纪危害
B. 视而不见,不参与、不干预
C. 跟随同学一起违纪
D. 默许甚至纵容他人违纪
6. 6.你是否会主动学习校园规章制度、学生行为规范等纪律知识?(单选)
A. 主动学习,熟练掌握相关要求
B. 老师要求才会简单了解
C. 很少学习,基本不关注
D. 完全不关注
三、旅游行业法治基础认知
7. 7.你是否了解《旅游法》《导游人员管理条例》等文旅行业核心法律法规?(单选)
A. 非常了解,熟悉核心条款
B. 略有了解,知晓基础内容
C. 听说过,但完全不了解内容
D. 从未听说
8. 8.你认为文旅行业从业人员需要重点遵守的法律规范包含哪些?(多选)
A. 《中华人民共和国旅游法》
B. 《导游人员管理条例》
C. 消费者权益保护相关法律
D. 安全生产、应急处置相关法规
E. 不清楚任何行业相关法规
9. 9.你是否知晓无证带团、私自承揽导游业务属于行业违规违法行为?(单选)
A. 完全知晓,明确违规后果
B. 大致知道,但不清楚具体处罚
C. 不确定是否违规
D. 认为属于正常工作行为
10. 10.你认为文旅从业者违法违规,最主要的危害是?(多选)
A. 吊销从业资格,丢失工作
B. 面临罚款、行政处罚
C. 损害游客权益,引发纠纷投诉
D. 破坏旅游行业形象
E. 个人承担法律责任,留下不良记录
四、导游岗位违法违规风险识别能力
11. 11.带团过程中,导游诱导、强制游客购物,属于什么行为?(单选)
A. 明确违法行为,绝对禁止
B. 行业不规范行为,但不违法
C. 行业普遍现象,无需在意
D. 不清楚
12. 12.你能否精准识别导游带团中“擅自更改行程、删减景点、中途弃团”的违规风险?(单选)
A. 完全可以识别,知晓全部违规后果
B. 可以识别基础行为,细节风险不清楚
C. 很难识别,无法判断是否违规
D. 完全不会识别
13. 13.若带团时遭遇游客无理取闹、违规闹事,你是否知晓合法的应对处置方式?(单选)
A. 完全知晓,懂得依法维权、依规处置
B. 略知一二,处置方式模糊
C. 完全不知道如何合法处理
D. 只会争吵妥协,不懂合法维权
14. 14.你是否了解文旅岗位违规后,会面临的行政处罚、征信记录、从业禁入等后果?(单选)
A. 全面了解
B. 部分了解
C. 略有耳闻
D. 完全不了解
15. 15.你身边是否存在“旅游行业小违规不算违法”的错误认知或侥幸心理?(单选)
A. 无,自身和身边同学都坚守底线
B. 少数同学存在该侥幸心理
C. 多数同学存在该错误认知
D. 普遍存在,大家都觉得无关紧要
五、法治课堂学习需求与育人期待
16. 16.你希望法治课堂重点讲解哪些内容?(多选)
A. 文旅岗位常见违法违规真实案例
B. 导游带团实操中的法律底线与禁忌
C. 违规行为对应的处罚后果、从业影响
D. 纠纷应急处置、合法维权方法
E. 基础法律与纪律常识科普
17. 17.你更喜欢哪种法治课堂教学形式?(多选)
A. 真实案例分析、情景模拟演练
B. 短视频、普法纪录片观看学习
C. 课堂讨论、小组辩论
D. 教师理论讲解、知识点梳理
E. 岗位实操沉浸式教学
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