2026年9月从化中学日语、俄语课程教学质量学生问卷调查

亲爱的同学：
本次问卷是为准确掌握我校日语、俄语课程的真实教学情况，请放心填写。
本问卷采取匿名方式，不记录姓名与学号，结果仅由教务处汇总统计。全部作答约需 6—8 分钟。
第一部分 基本情况（单选）
1. 你的年级:
2. 你所学的高考外语语种:
3. 你是从什么时候开始学习该语种的:
4. 你选择该语种代替英语的主要原因是:
5. 本学期你该科的大型考试成绩大致区间（满分150）:
6. 你对自己该科高考目标分数是:
第二部分 教学情况评价
请按实际感受作答
A. 师资配备与稳定性
A1 教师到岗准时，不随意调课、停课、补课
A2 教师课堂管理严格，课堂纪律好
A3 教师讲解清楚，我能听得懂、跟得上
A4 教师责任心强，关心我的学习状态
B. 课堂教学质量（此项为小标题，不填）
B1 每节课目标明确，我知道这节课要掌握什么
B2 教学进度合理，既赶得完也不赶得太快
B3 课堂上有提问、练习和互动
B4 板书/课件/讲义清晰，对我复习有用
B5 有听力、阅读、写作、语法的分项专项训练
B6 教学内容能对接高考题型和考点
C. 备考资料（此项为小标题，不填）
C1 配套练习量充足，题型贴近高考
C2 有历年真题、模拟题的系统训练
D. 作业与反馈（此项为小标题，不填）
D1 作业量适当，既有巩固作用又不至于压垮其他科
D2 作业批改及时
D3 作业和试卷讲评清楚，我知道错在哪、怎么改
D4 错题有跟踪，会安排二次过关或复练
E. 课后支持与分层辅导（此项为小标题，不填）
E1 有固定的答疑时间或答疑渠道，问问题能得到回应
F. 考务组织（此项为小标题，不填）
F1 平时测验、月考命题质量高，能真实反映水平
G. 学习成效与信心（此项为小标题，不填）
G1 我对高考该科达到目标分数有信心
第三部分 期待与建议
1. 本学期该科学习中，让你觉得最有收获、最希望它能继续下去的一次课或一个做法是什么?它好在哪里?
2.你期待该科的教学有哪些变化?
3.你期待在该科的学习上得到哪些帮助?
4.其他想对学校或老师说的话。
问卷到此结束，感谢你的真实回答。
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