高二、高三应用文+读后续写前测问卷

亲爱的同学：

你好！本次问卷为高中英语写作课堂教学与评价专项调研，旨在了解你对应用文与读后续写课堂目标的理解程度、写作能力提升需求，以及对现有评价方式的接受度与满意度。问卷匿名填写，所有数据仅用于课题研究，答案没有对错之分，请结合自己真实情况如实作答。

预计用时：4分钟

感谢你的支持与配合！

【第一部分：写作基础与目标感知】

1. 你的年级（ ）
2. 在最近一次正式英语考试中，应用文（满分15分）你的得分区间是（）
3. 在最近一次正式英语考试中，读后续写（满分25分）你的得分区间是（）
4.  你对目前写作课堂目标的感受是（ ）
5. 通过一节写作课的学习，你大体上可以达成本节课应用文或者读后续写的学习目标吗？（ ）

【第二部分：写作薄弱环节与提升需求】

6. 现阶段，你应用文写作中最主要的薄弱环节（可多选）（ ）
7. 现阶段，你读后续写中最主要的薄弱环节（可多选）（ ）
8. 你希望老师在应用文写作课上重点帮助你提升哪些方面？（可多选）（ ）
9. 你希望老师在读后续写课上重点帮助你提升哪些方面？（可多选）（ ）

【第三部分：现有评价方式及效果】

10. 目前英语老师对你应用文、读后续写的作文主要采用哪些评价方式？（可多选）（ ）
11. 你认为目前老师给出的作文评价，能不能帮助你精准找到应用文、读后续写各自的短板？（ ）
12. 收到作文反馈后，你知道如何修改自己的作文吗？（ ）

【第四部分：深度评价需求】

13. 你最希望教师提供哪一类深度写作评价指导？（可多选）（ ）
14. 你希望老师用什么方式帮助你发现应用文/读后续写中的问题？（可多选）（ ）
15. 你希望课堂增加哪些形式的写作评价活动？（可多选）（ ）
16. 你希望评价反馈在什么时候给出，对你帮助最大？（ ）
17. 你希望评价如何兼顾你的个人写作差异？（可多选）（ ）
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