泉州海丝世遗文化研学调查问卷
泉州海丝世遗研学产品市场调研问卷（石湖、六胜塔、姑嫂塔、海丝博物馆线路）
1. 您的身份【单选题】
A.中小学生
B.学生家长
C.研学行业从业者
D.其他
2. 您是否参加/了解过包含石湖码头、六胜塔、姑嫂塔、海丝博物馆的海丝研学产品【单选题】
A.参加过完整这条线路
B.参加过这条线路其中部分点位
C.听说过，但没有参加
D.完全不了解
3. 您接触过的泉州海丝研学产品，最主要的内容形式
A.景点走马观光+讲解员简单讲解
B.知识点打卡、填写研学任务单
C.海丝相关手工体验
D.小组探究讨论活动
E.影片观看、文物观察
F.几乎没有研学设计，纯旅游
G.其他
4. 您认为市面上现有的泉州海丝研学产品最大的优势
A.依托世遗资源，历史文化底蕴足
B.点位集中，出行方便
C.价格适中
D.讲解内容丰富专业
E.配套研学手册完善
F.安全保障到位
G.没有明显优势
H.其他
5. 目前市面上海丝研学产品普遍缺少哪些内容
A.深度探究任务，多为浅层观光
B.学生讨论、思辨类活动设计
C.点位之间历史逻辑串联（码头、双塔、博物馆关联讲解）
D.动手实践、情景模拟体验
E.分层课程（适配不同年龄段）
F.研学成果输出环节（汇报、作品）
G.没有缺少，现有产品足够完善
H.其他
6. 您认为这条海丝研学线路，最需要增加小组研讨、现场讨论环节【单选题】
A.非常需要
B.需要
C.无所谓
D.不太需要
E.完全不需要
7. 如果增加现场讨论探究主题，您更感兴趣方向
A.姑嫂塔、六胜塔两座航标塔功能对比
B.石湖古码头在宋元贸易中的作用
C.福船与海上丝绸之路的关系
D.世界文化遗产如何保护
E.古代航海的困难与挑战
F.不需要讨论任务
8. 您认为打造差异化研学产品，重点应该在
A.设计连贯的故事主线串联四个点位
B.增加小组探究、课堂式现场研讨
C.设计专属研学任务单与成果展示
D.增加沉浸式情景体验
E.优化行程节奏，避免走马观花
F.降低研学价格
G.完善安全配套
H.其他
9. 您可以接受这条海丝研学线路的时长【单选题】
A.半天（4小时内）
B.一日研学
C.两日研学
D.不限制
10. 您选择研学产品时优先考虑因素
A.课程内容与研学价值
B.安全保障
C.价格
D.行程安排
E.师资研学导师水平
F.配套物料（研学手册等）
G.口碑评价
11. 市面上同类海丝研学，您最不满意的地方
A.流于观光，研学深度不足
B.行程太赶，停留时间短
C.讲解枯燥，缺少互动
D.缺少探究、讨论环节
E.导师专业度不足
F.价格偏高
G.没有不满意之处
H.其他
12. 您是否愿意选择带有小组现场研讨、点位故事串联的差异化海丝研学产品【单选题】
A.非常愿意
B.愿意
C.看价格再决定
D.不愿意
13. 对于石湖码头、六胜塔、姑嫂塔、海丝博物馆这条研学线路，您还有哪些想法和建议？【填空题，选填】
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