关于关中地区中学红色资源融入思政教育现状的调查问卷

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1. 提到“西安红色资源”，您首先想到的是哪些地方？

八路军西安办事处纪念馆西安事变纪念馆革命公园西安市烈士陵园葛牌镇区苏维埃政府纪念馆汪锋故居纪念馆

2. 在目前的思政课或班会中，老师是否经常结合西安本地的红色资源进行教学？

经常结合，案例很丰富偶尔结合，主要在特定节日（如清明、国庆）很少结合，主要讲课本内容从未结合

3. 学校组织过哪些形式的红色教育活动？

课堂讲授/观看纪录片实地参观红色纪念馆/遗址（研学）邀请老红军/专家开展讲座举办红色主题演讲比赛/征文比赛观看红色电影/话剧（如《12·12》）几乎没有组织过

4. 您认为目前学校利用红色资源进行教育存在哪些问题？

形式单一，主要是听讲解，缺乏互动内容枯燥，与我们的生活距离太远次数太少，走马观花，印象不深缺乏专业的讲解引导学业压力大，没时间参加没有问题，效果很好

5. 您对关中地区红色历史故事（如西安事变、抗日救亡运动等）的了解程度如何？

非常了解，能讲出很多细节比较了解，知道主要事件一般，只听说过名字不太了解完全不了解

6. 为了让红色资源更好地融入思政课堂，您有什么建议？

增加实地走访创新形式，利用VR技术重现历史场景，或排演情景剧多讲一些生动的、具体的英雄人物小故事将历史精神与当下的社会热点结合起来讨论让学生自己去搜集资料，上台当“小讲师”

7. 学校是否与西安本地的红色场馆（如西安事变纪念馆、八路军西安办事处纪念馆等）建立了长期的共建合作关系？

是的，场馆有专人定期进校园开展讲座或指导有合作，但仅限于每年固定时间的参观活动没有正式合作，主要是老师自己带队去参观完全没有联系

8. 在组织红色研学或实地走访时，学校的路线选择主要集中在哪个范围？

主要集中在关中的景点会延伸至周边区县主要是去延安市或其他省市的红色基地从未组织过实地研学

9. 学校是否会利用关中特定的红色纪念日（如12月12日西安事变纪念日）开展主题教育活动？

非常重视，每年特定日期都会举办大型纪念活动偶尔提及，主要在班会课上简单说明基本不关注这些本地特定日期，只过清明节、国庆节等大节不清楚有哪些本地特定纪念日

10. 您认为目前将关中丰富的红色资源（如遗址、文物、史料）转化为生动的思政课堂内容，最大的困难是什么？

资源太分散，缺乏系统的梳理和筛选历史史料比较枯燥，难以转化成学生爱听、爱看的生动故事或互动内容教学任务重，没有足够的时间开展深度的实地探究或专题研讨缺乏既懂历史又懂思政教学的复合型师资，讲解不够深入

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