高校思政理论课对大学生政治认同素养培育现状调查

1. 你的性别

女男

2. 你的年级

大一大二大三大四研究生

3. 思政理论课能够帮助我理解我国的制度与道路优势

完全符合比较符合一般符合不太符合

4. 思政课堂上的案例讲解,能够增强我的民族自豪感

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5. 思政课教师讲授内容贴近现实，能够引发我的情感共鸣。

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6. 除课堂之外，我会主动关注国家政策与时事新闻。

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7. 现实社会负面事件，会削弱思政课带给我的价值认同。

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8. 除课堂之外，我会主动关注国家政策与时事新闻。

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9. 我认为思政理论课还需要进一步创新教学方式来强化价值引领。

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10. 你对高校思政理论课整体的主观喜爱程度？

非常喜欢比较喜欢一般喜欢不太喜欢

11. 你主要通过哪些渠道获取国家时事与政策信息？（可多选）

高校思政课堂抖音、B站等短视频平台微信公众号、微博同学朋友之间交流几乎很少关注时事

12. 你认为哪些教学形式最有利于培育政治认同素养？（可多选）

结合社会真实热点案例讲授红色影视、短视频多媒体资源课堂小组讨论、主题辩论红色研学、社会实践参观专家主题讲座

13. 你认为当前高校思政理论课存在哪些主要问题？（可多选）

理论内容枯燥抽象，脱离现实案例老旧，缺少当代青年身边事例课堂互动较少，学生参与度低考核重背诵，忽视价值素养培育教学形式单一，以教师讲授为主

14. 你希望思政课增加哪些类型的教学内容？（可多选）

国家发展现实成就案例社会热点事件深度解读中外制度对比分析红色历史与英雄人物故事青年责任与理想信念教育

15. 对于高校思政理论课价值引领工作，你还有哪些其他想法或建议？

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