“双休” 背景下高中生周末学习安排与成效调查问卷（家长卷）
尊敬的家长：
您好！本问卷是课题研究使用，匿名填写，数据仅用于统计分析，请结合孩子真实周末情况作答，感谢您的支持！
1. 您的孩子就读年级
高一
高二
2. 您了解孩子双休周末在家的作息情况吗？
A 非常了解，清楚孩子几点起床睡觉
B 大致知道，不是很细致
C 不太了解，孩子在家自己安排
3. 孩子双休周末在家普遍存在的现象（可多选）
A 作息和上学差不多，比较规律
B 周末晚睡晚起，昼夜颠倒
C 大部分时间玩手机游戏刷短视频
D 能主动完成作业，自主复习
E 作业拖到周日晚上熬夜赶
F 经常外出和同学玩耍
4. 您对孩子双休周末的期待是？（可多选）
A 优先保证休息，劳逸结合
B 多花时间学习，弥补薄弱科目
C 参加补习班，提升成绩
D 多做家务、体育锻炼，全面发展
5. 周末您一般如何管理孩子的学习？
A 和孩子一起商量制定周末安排，适度提醒
B 经常催促、监督孩子学习
C 只看最终考试成绩，周末过程很少过问
D 给孩子报课外班，填满周末时间
E 基本不管，完全交给孩子自己
6. 您对孩子使用手机的管理方式？
A 约定好使用时长，到时间收回
B 口头提醒，全靠孩子自觉
C 完全禁止使用手机
D 不加干预
7. 您认为双休制度给孩子带来哪些变化？（可多选）
A 休息更充分，身心得到放松
B 自由时间变多，但自律不足，浪费时间
C 自主学习能力有所提升
D 学习成绩有所下滑
E 看不出明显变化
8. 您认为孩子周末居家学习最大的问题是？（可多选）
A 自律意识差，容易沉迷电子产品
B 不会规划时间，学习没有计划
C 不知道怎么查漏补缺，学习效率低
D 作业压力大，没有空余时间
E 家庭环境容易干扰学习
F 没有明显问题
9. 学校是否向家长宣传、指导过双休期间家庭教育、周末管理的相关建议？
A 经常开展指导（家长会 / 班级群等）
B 偶尔有提及
C 几乎没有
10. 对于高中生双休，您希望学校可以提供哪些帮助？（可多选）
A 合理布置周末作业，控制作业量
B 教会学生周末自主学习、时间规划方法
C 多和家长沟通，给予家庭教育建议
D 适当布置体育、实践类周末任务
E 其他
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