有关学习心理的调查问卷
亲爱的同学:
您好!为全面了解当代人的学习心理状态、学习习惯与认知特点,开展本次匿名调研。问卷所有数据仅用于学术研究,全程保密、无对错之分,请您根据自身真实情况如实作答。感谢您的耐心配合与真诚分享(`・ω・´)ゞ
1. 您的性别:
男
女
2. 在您的认知中,对“学习”这个概念的理解是什么呢?(多选)
学习课本里的知识
学习一些技能,包括兴趣爱好,游戏技巧,思想想法
模仿他人的行为进行学习
3. 面对新知识、新专业内容,您的学习模式更倾向于?[单选题]
A. 主动探究理解,串联旧知识构建自己的知识体系
B. 老师教什么就学什么,较被动接收课堂知识
C. 只学习考试重点,针对性学习、记忆、备考
D. 依赖网课、资料,较少独立思考学习
E. 遇到难懂内容放弃,选择性避开难懂内容
4. 学习新知识后,您的复习频率最接近?( 单选题)
A. 遵循间隔复习,当天、隔天、一周内定期复盘巩固
B. 学完当天简单翻看,后续较少主动复习
C. 在考前集中突击复习,平时主要学习新东西
D. 学完即搁置,不主动复习,遗忘后重新学习
E. 仅在作业、做题出错后,临时针对性复习
5. 面对大量背诵、记忆类知识,您的处理方式是?(单选题 )
A. 深度理解内容逻辑,结合举例、梳理框架记忆
B. 分段反复朗读复述,依靠重复机械记忆
C. 只记关键词,不理解原理,模糊记忆
D. 觉得记忆枯燥,直接跳过、放弃记忆
E. 依赖短期瞬时记忆,学完立刻做题,过后会遗忘
6. 对于学习中容易遗忘的知识点,您认为主要原因是?(单选题 )
A. 未及时复习,记忆痕迹随时间自然消退
B. 新旧知识相互干扰,导致记忆混淆混乱
C. 掌握不扎实,缺少记忆提取线索
D. 学习心态浮躁,潜意识抗拒记忆复杂内容
E. 知识点过多,工作记忆超载无法留存
7. 支撑您日常坚持学习的主要动力是?( 多选题)
A. 自身兴趣与求知欲,享受学习成长的过程
B. 升学、就业、考证等未来发展刚需
C. 获得高分、荣誉、家长老师认可
D. 害怕挂科、被批评,被动被迫学习
E. 无明显学习动力,依习惯学习
8. 面对学习难题、挫败时,您的第一反应是?( 单选题)
A. 主动寻找方法解决,总结问题、持续尝试
B. 短暂焦虑后,慢慢调整心态继续学习
C. 产生逃避心理,暂时搁置难题、拖延不学
D. 自我否定,觉得自己能力不足、无力改变
E. 彻底摆烂放弃,产生习得性无助心态
9. 当您考试、作业取得理想成绩时,您会归因于?(多选题 )
A. 自身努力、学习方法得当
B. 题目简单、运气较好
C. 自身基础和学习能力较强
D. 老师讲解清晰、他人帮助较多
E. 不吃压力(•́⌄•́๑)૭✧
10. 当您学习失利、成绩不理想时,您的核心归因是?(多选题 )
A. 自身努力不足、学习方法存在问题
B. 自身天赋和学习能力天生不足
C. 题目太难、考试环境差等外部因素
D. 运气不佳、临时失误导致
E. 无所谓,不常主动归因和反思
F.卡了∠(°ゝ°)
11. 日常学习中,您常用的知识梳理方式是?( 多选题)
A. 制作思维导图、分类整理,搭建知识框架
B. 标注重难点、摘抄笔记,反复精读教材
C. 刷题积累经验,依靠习题巩固知识点
D. 不做梳理,仅凭课堂印象学习
E. 照搬他人笔记资料,不自主整理
12. 遇到无法解决的学习问题时,您的做法是?( 单选题)
A. 主动请教老师同学、查阅资料,彻底弄懂问题
B. 简单搜索答案,看懂即可,不深究原理
C. 暂时标记搁置,大概率不会再次解决
D. 直接跳过难题,放弃学习对应知识点
E. 烦躁摆烂,因个别难题停止整体学习
13. 关于时间与学习资源管理,您的状态是?(单选题 )
A. 合理规划时间,远离干扰,高效利用学习资源
B. 有简单规划,但偶尔被手机、琐事干扰
C. 无固定规划,空闲时随机学习
D. 经常拖延,临近截止才仓促完成学习任务
14. 您能否将已学的知识、方法运用到新的学习场景中?(单选题 )
A. 熟练迁移,能灵活运用旧知识解决新问题
B. 基本可以迁移,简单场景能够学以致用
C. 偶尔可以迁移,复杂场景无法灵活运用
D. 几乎不会迁移,新旧知识割裂
E. 从未尝试知识迁移
15. 多任务并行(边玩手机、聊天边学习)时,您的学习效率是?(单选题 )
A. 坚决不并行,专注单一任务,效率极高
B. 轻微分心,效率小幅下降,基本不影响学习
C. 明显分心,理解、记忆效率大幅降低
D. 看似在学习,实则完全无法吸收知识
E. 习惯多任务学习,误以为效率很高
16. 临近考试、考核阶段,您的情绪状态是?(单选题 )
A. 心态平稳,适度紧张,高效复盘备考
B. 轻微焦虑,不影响正常复习和发挥
C. 过度焦虑,心慌浮躁,无法专心学习
D. 极度摆烂,完全没有备考心态和压力
E. 焦虑与摆烂反复切换,学习状态极不稳定
17. 面对难度适中、需要自主思考的学习任务,您的态度是?( 单选题)
A. 乐于尝试,享受突破自我、提升能力的过程
B. 可以接受,按要求认真完成任务
C. 被动应付,只求完成不求质量
D. 刻意逃避,偏爱简单无脑的学习任务
E. 抵触抗拒,消极敷衍甚至拖延不做
18. 整体来看,您的长期学习状态更贴近?( 单选题)
A. 主动自律、善于反思、持续稳步进步
B. 状态稳定,偶尔松懈,整体正常学习
C. 间歇性努力、持续性拖延,起伏较大
D. 长期低效内耗,想学却坚持不下来
E. 厌学,无学习意愿
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