2026年“国培计划”示范项目 第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班(第一次集中)评教表

尊敬的各位书记校长:
      您好!
      祝贺您入选第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班,并参加第一次集中研修活动。
      为了解和改进我们的培训课程、提高我们的教学质量,更好的满足您的需求,为下次集中提供更好的依据,我们设计了此问卷,征求您对培训课程(专题)设置及教学的意见和建议,本评价表采用匿名方式,评价结果将仅作为研究与改进之用,请您不必有所顾虑。
      您的宝贵意见将对我们今后的培训工作产生积极影响,衷心地感谢您的支持与配合!
教育部小学校长培训中心
2026年9月23日

班 名:第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班(第一次集中研修活动)
培训时间:2026年9月7日至2026年9月23日
填写规则:我们采用五级评分法,请根据您的真实感受与想法,在您选择的选项下面打“√”,其中:5—很满意,4—满意,3—比较满意,2—不太满意,1—很不满意。
一、对授课教师的评价
1. 学校健康教育体系:基本内涵、核心路径与整体构建    朱旭东      
2. 团队建设与破冰活动、研修手册解读     中心团队
3.
从“研究逻辑”到“决策逻辑”:新时代中小学校长科研能力的反思      朱志勇
4. 信息素养助力教学教研及学校管理   孔德珍
5. 分组交流:我和我的学校    学员
6. 新时代教育的逻辑起点:人性善与恶的视角   钱志亮
7. 做更好的教育,做更好的研究  褚宏启
8. 从高考命题改革看课堂教学变革  陈锁明     
9. 参观爱国主义示范基地:走进中国共产党历史展览馆   中心/学员
10. 如何梳理学校办学理念  苏君阳
11. AI时代的实践研究与成果表达   谢 凡
12.
我们如何抵达意义—用教育家精神构建我们的教育生活  刘昕
13. 从一所学校到一片森林—名校长工作室建设的“生态化”实践探索  谢小燕
14. 健.近.镜:自然而然的教育生长密码  秦波
15. 健康伴成长 和美耕耘路—海口市第二十五小学“和美”教育理念的育人实践  赵檀木
16. 新优质学校建设:政策、理念与行动   鲍传友
17. 中国共产党教育百年历程及基本经验  施克灿
18. 名师成长的密码:反思、研究与写作   袁丽
19. 选修课:经典名著导读—《管理行为》   张玉凤
20. 选修课:经典名著导读—《帕夫雷什中学》   肖 甦
二、对此次培训的总体评价
21. 从总体上来说,您对此次培训活动的效果
22. 从总体上来说,您认为本次培训课程内容的安排
23. 从总体上来说,您对本次培训学习的组织与管理工作
24. 从培训方式上,您希望在未来的书记校长培训中增加哪些学习方式?
25. 从开展课题研究角度,您认为本次培训中关于研究课题的讲解是否清晰易懂?
26. 经过指导教师指导,您已经确定的研究选题是什么?
27. 您与指导教师沟通是否畅通?您的指导教师是否为您(或您所在指导小组)开展过有针对性的指导,采用哪种方式指导?
28. 从梳理办学理念角度,培训对您梳理办学理念有哪些具体的新的启发和认识?
29. 围绕“优秀党组织书记校长高级研究“示范项目的培养,您觉得怎样可以更好地提升此类项目培训的效果?(可提出至少一两点建设性的建议)
30. 您希望实践导师在哪些方面给与指导?
31. 如您对培训的组织管理有其他建议,请填写。
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