1《走进中国民族乐器:琵琶》课程前测问卷
亲爱的同学:
你好!为了解大家的学习基础与兴趣偏好,以便更好地设计教学内容,请你抽出几分钟时间如实填写以下问卷。本问卷仅用于教学研究,不记名,请放心作答。感谢你的支持!
1. 你的专业类别:
文史哲类
理工农医类
法学类
经管类
教育类(含体育)
美术设计类
音乐舞蹈类
其他
2. 你的民族:
汉族
少数民族
3. 你的年级
大一
大二
大三
大四
4. 你是否学习过乐器、声乐或舞蹈(包括课外兴趣班)?
是(请填写具体项目)
否
5. 你之前选修过哪些类型的公共艺术课程?(可多选)
美学和艺术史论类(如艺术导论、音乐史等)
艺术鉴赏和评论类(如音乐鉴赏、影视鉴赏等)
艺术体验和实践类(如书法实践、合唱等)
从未选修过任何公共艺术课程
6. 你之前是否接触或了解过琵琶?
从未接触
听说过,但不了解
听过琵琶曲
看过现场演奏
尝试过学习
7. 你觉得学习这门课的难点是什么?
8. 你对“中华民族共同体意识”这一概念了解多少?
完全不了解
听说过,但不太理解
有一定了解
比较了解
非常了解
9. 你认为琵琶与中华文化之间有什么联系?(可多选)
琵琶是传统乐器,承载历史
琵琶是各民族交往交流交融的见证
琵琶的形制、曲目蕴含中华文化精神
不太清楚,没什么联系
10. 你听过以下哪些琵琶曲?(可多选)
《十面埋伏》
《春江花月夜》
《彝族舞曲》
《草原小姐妹》
其他
都没听过
11. 如果提到“琵琶”,你首先想到的是什么?(请用关键词或一两句话描述)
12. 你选修这门课程的主要动机是:(可多选)
凑学分
觉得课程轻松
对琵琶感兴趣
想学习一门乐器
想了解中华传统文化
提升艺术修养
朋友推荐
其他
13. 你认为这门课程与你的专业学习或生活有关联吗?
毫无关联
关联不大
有一定关联
关联密切
14. 你对这门课程的期待是:(可多选)
了解琵琶的历史与文化
学会欣赏琵琶名曲
尝试弹奏琵琶基本技法
参与音乐创作或表演
了解琵琶背后的民族故事
其他
15. 你更倾向于哪种教学方式?(可多选)
教师讲解演奏(边弹边讲)
聆听经典名曲
动手体验(尝试弹奏)
小组合作探究
观看视频资料
其他
16. 你对琵琶艺术或这门课程还有什么想法或期待?欢迎分享。
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