幼儿园中班幼小衔接之\n入学适应准备情况家长调查问卷

尊敬的家长朋友:
      您好，为全面掌握中班幼儿身心、生活、社会、学习四大入学预备能力的发展情况，精准开展家园共育，助力幼儿稳步成长，推进幼小衔接工作，特制定本次家长调查问卷。本问卷仅用于班级教育分析，便于以后更好的教育教学，无对错之分，请你根据孩子日常真实表现如实填写，感谢你的真诚配合！
填写说明:所有题目均为单选，仅最后开放题简要填写即可。

1. 幼儿姓名：
二、生活准备(自理能力、作息、卫生习惯)
2. 孩子入园情绪稳定，无明显抵触、哭闹现象。
3. 孩子能够自主调节委屈、生气等简单负面情绪。
4. 孩子体能良好，愿意参与跑跳、攀爬等户外活动，动作协调
5. 四、学习准备(专注力、倾听、表达、学习兴趣)
二、生活准备(自理能力、作息、卫生习惯)
6. 孩子能独立完成穿衣、进餐、入厕、洗漱等基本生活自理
7. 孩子作息规律，能适配幼儿园早睡、早起、午休节奏
8. 孩子有良好习惯，能主动整理个人物品、保持卫生(洗手、不乱扔垃圾）
三、社会准备(交往能力、规则意识、集体适应)
9. 孩子能和同伴友好相处，合作玩耍，乐于交往。
10. 孩子具备规则意识，能遵守幼儿园及集体秩序。
11. 孩子能听从老师指令，主动配合集体活动。
12. 孩子遇到困难和矛盾，能主动求助、理性处理。
四、学习准备(专注力、倾听、表达、学习兴趣)
13. 孩子能专注看书、手工、听故事等活动10分钟以上，专注力良好。
14. 孩子能认真倾听他人讲话，不随意打断插话。
15. 孩子语言表达清晰，能完整讲述自己的想法和经历。
16. 孩子对阅读、绘画、益智游戏等学习活动有兴趣，愿意参与
五、家长反馈与共育建议(开放题）
17. 您孩子目前最需要改善、提升的问题是什么？
18. 在幼儿成长准备、家园共育方面，您有什么需求或对班级工作的建议？
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