数字化转型背景下高校通识课程教学改革现状调研
1. 你的年级
大一
大二
大三
大四
2. 你的学科门类
人文类
理工类
艺术类
农林医类
其他
3. 你平均每学期选修通识课的数量
1
2
3
4门及以上
4. 你选修通识课最主要目的
满足毕业学分要求
拓展兴趣和知识面
提升综合素养
跟着同学随便选
其他
5. 你认为目前通识课有什么问题？
内容枯燥实用性不强
教师单项授课缺少互动
选课名额紧张，很难选到心仪课程
考核简单，学习压力过低
其他
6. 你认为目前通识课有什么问题？
内容枯燥实用性不强
教师单项授课缺少互动
选课名额紧张，很难选到心仪课程
考核简单，学习压力过低
其他
7. 通识课能够有效拓展我的知识面
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
8. 通识课氛围好师生互动足
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
9. 更喜欢通识课哪种教学模式
纯线下教授
线上慕课自学+线下课堂讨论
完全线上
10. 你认为通识课还有什么值得改进的地方？
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