人教版三年级上册数学学习情况家长调查问卷（聚焦：观察物体、混合运算）
尊敬的各位家长：
您好！
为了解本班孩子数学学习现状，重点调研第一单元《观察物体》、第二单元《混合运算》的掌握情况，找准孩子知识薄弱点，倾听家长的困惑，后续针对性优化课堂教学，做好分层辅导，助力孩子夯实基础。本次问卷匿名填写，数据仅用于教研分析，请您结合孩子真实学习情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 孩子的姓名
2. 您孩子的年级：_______
3. 您孩子的班级：_______
4. 孩子日常完成数学作业的状态是？（单选）
A.独立快速完成，正确率高
B.可以独立完成，偶尔出错
C.需要家长陪伴指导才能完成
D.作业拖沓、抵触做题，错误较多
5. 孩子做数学题时，最常出现的问题是？（单选）
A.粗心马虎（抄错数字、漏写单位、看错题目）
B.审题不清，看不懂题目要求
C.知识点没理解，不会做题
D.计算速度慢，做题效率低
E.不会举一反三，换题型就不会
6. 第一单元 《观察物体》（多选）
A.能正确分辨从前面、左面、右面、上面观察立体图形看到的平面形状
B.容易混淆不同方位看到的图形，分不清左右视角
C.想象能力弱，无法在脑海还原立体图形视图
D.多个立体图形拼搭后，观察判断容易出错
E.本单元内容掌握很好，基本没有问题
7. 第二单元 《混合运算》（多选）
A.清楚运算顺序：先乘除，后加减
B.有小括号的算式，知道先算括号里面的
C.脱式计算书写格式容易写错
D.运算顺序容易搞混
E.混合运算应用题，看不懂题意，不会列式
F.计算粗心，经常算错得数
G.本单元内容掌握很好，基本没有问题
8. 在《观察物体》学习上，您最担心孩子的问题？（可多选）
A.空间想象能力不足，不会看不同角度视图
B.分不清左右观察看到的图形，容易左右颠倒
C.不会将立体实物和平面视图对应起来
D.做题凭感觉，不会简单验证
E.这部分内容孩子掌握不错，没有担心
9. 在《混合运算》学习上，您最担心孩子的问题？（可多选）
A.记不住运算顺序，分不清什么时候先算哪一步
B.小括号的作用不理解，经常忽略括号
C.脱式计算格式混乱，书写不规范
D.混合运算应用题不会分析数量关系，不会列式
E.计算粗心，加减乘除容易算错
F.这部分内容孩子掌握不错，没有担心
10. 整体数学学习上，您最担心的问题是？（可多选）
A.计算容易出错，计算速度慢
B.读题审题能力弱，看不懂应用题
C.空间想象薄弱，观察物体类题目容易错
D.学习习惯不好：粗心、不检查、作业拖拉
E.知识点理解不透彻，题型一变就不会
F.对数学学习兴趣不高，害怕做题
11. 和低年级相比，孩子现阶段数学学习适应情况？（单选）
A.完全适应，状态稳定
B.基本适应，偶尔出错
C.不太适应，学习难度提升后比较吃力
D.很不适应，做题困难，有畏难情绪
12. 您是否了解《观察物体》《混合运算》这两个单元的学习重难点？（单选）
A.非常了解，清楚重难点
B.大致了解，知道学习内容
C.不太了解，只看得到作业
D.完全不了解
13. 您觉得这两个单元里，对孩子来说最难的内容是什么？（填空题）
14. 针对《观察物体》、《混合运算》的辅导，您希望老师在课堂或课后提供哪些帮助？（填空题）
15. 孩子在这两个单元学习中，还有其他个性化问题，欢迎补充说明：（填空题）
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